第1个回答 2022-10-24
问题一：什么是频数和频率怎么求 频数：在统计学中，将样本按照一定的方法分成若干组，每组内含有这个样本的个体的数目叫做频数．? 频率：某个组的频数与样本容量的比值叫做这个组的频率. 频率=频数÷样本容量
问题二：如何根据频数算频率 1 原始数据 如某班40名学生体重记录：（单位kg） 44 46 43 51 51 52。。。。。。 2 计算数据的最大值减去最小值的差 如最大值是61，最小值是42，它们的差是19，算出了最大值与最小值的差，就知道了这组数据变动范围。 3 决定组距与组数 将一批数据分组，一般地，数据多，分的组数也多。当数据在100个以内时，按照数据的多少，常分为5到12组，每个组的两个端点之间的距离叫做组距 如取组距为3kg，那么 最大值-最小值/组距=19/3=6。333 分成7组。40个数据，分成7组，组数合适。 4 列频数分布表 有些数据正好是组与组之间的分点，规定每组中的数据含这组起止范围的最低值，不含最高值（其他问题可自定） 5 绘制频数分布直方图 ==================================== 一、基本概念 1．频数：落在不同小组中的数据个数为该组的频数．各组的频数之和等于这组数据的总数． 注：在统计频数多少的时候，我们一般通过数“正”字的方法累计． 2．频率：频数与数据总数的比，即频率＝，各组频率之和为1．频率大小反映了各组频数在数据总数中所占的份量． 3．组数：把全体样本分成的组的个数称为组数． 4．组距：每一组两个端点的差． 二、列频数分布表的注意事项 运用频数分布直方图进行数据分析的时候，一般先列出它的分布表，其中有几个常用的公式：各组频数之和等于抽样数据总数；各组频率之和等于1；数据总数×各组的频率＝相应组的频数． 画频数分布直方图的目的，是为了将频数分布表中的结果直观、形象地表示出来，其中组距、组数起关键作用，分组过少，数据就非常集中；分组过多，数据就非常分散，这就掩盖了分布的特征，当数据在100以内时，一般分5~12组． 三、直方图的特点 通过长方形的高代表对应组的频数，这样的统计图称为频数分布直方图． 它能：①清楚显示各组频数分布情况；②易于显示各组之间频数的差别． 四、制作频数分布直方图的步骤 1．找出所有数据中的最大值和最小值，并算出它们的差． 2．决定组距和组数． 3．确定分点 4．列出频数分布表． 5．画频数分布直方图． 五、频数分布折线图的制作 我们可以在直方图的基础上来画，先取直方图各矩形上边的中点，然后在横轴上取两个频数为0的点，这两点分别与直方图左右两端的两个长方形的组中值相距一个组距，将这些点用线段依次联结起来，就得到了频数分布折线图． 六、条形图和直方图的区别 1．条形图是用条形的高度表示频数的大小，而直方图实际上是用长方形的面积表示频数，当长方形的宽相等的时候，可以用矩形的的高表示频数； 2．条形图中，横轴上的数据是孤立的，是一个具体的数据，而直方图中，横轴上的数据是连续的，是一个范围； 3．条形图中，各长方形之间有空隙，而直方图中，各长方形是靠在一起的； 七、与统计图有关的数学思想方法 1．数形结合：从统计图中，能看出各组数据的特点，可进一步应用这些数据特点解决实际问题．通过整理数据，根据要求绘制统计图，可进一步分析数据、做出决策． 2．类比：绘制频数分布直方图和绘制条形图类似，如果长方形的宽一样，那么长方形的高度之比就是各组内数据个数之比．赞同202| 评论
问题三：频数如何求？ 频数是一组数列当中，某个元素出现的次数，就叫做频数。
“一组数据”的个数称为总数
因为 频率=频数/总数
所以 频数=频率X总数
频数（Frequency），又称“次数”。指变量值中代表某种特征的数（标志值）出现的次数。按分组依次排列的频数构成频数数列，用来说明各组标志值对全体标志值所起作用的强度。各组频数的总和等于总体的全部单位数。频数的表示方法，既可以用表的形式，也可以用图形的形式。
问题四：概率怎么算 频数怎么算 频率怎么算 P(A)=A所含样本点数/总体所含样本点数。实用中经常采用“排列组合”的方法计算・
频数是一组数列当中，某个元素出现的次数，就叫做频数。
“一组数据”的个数称为总数
因为 频率=频数/总数
所以 频数=频率X总数