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简述如何针对学生的气质差异因材施教
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推荐答案 2018-11-18
中考记叙文写作技巧
中考记叙文主要以记事为主,也有不少写人的文章。一般来讲,记事的文章,要着力对事件意义的探求,要在事件所具有的多方面的思想意义中找出最重要、最动人的“闪光点”;写人的文章,要着力于对人物思想的发掘,要努力从刻画人物形象中表现出人物的“精神美”。为了中考记叙文的成功,必须高度注意构思的技能与技巧。下面介绍五种常用的、基本的套路,可以灵活地借鉴、运用。
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相似回答
如何
根据
学生的气质
特征进行
因材施教
?
答:
1、教师在教学过程中,应该根据学生的不同气质类型进行因材施教。首先,
教师需要了解学生的气质类型,包括胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质等
。每种气质类型都有其特点和优势,教师应该充分利用这些特点和优势,帮助学生发展自己的潜能。2、对于胆汁质的学生,他们通常精力旺盛、热情洋溢、勇敢果断。教师可以...
教师应该
如何
根据
气质
规律做好教育工作?
答:
答案要点:(1)对待学生应克服气质偏见
;(2)针对学生气质差异因材施教;(3)帮助学生进行气质的自我分析、自我教育,培养良好的气质品质;(4)特别重视胆汁质和抑郁质的学生;(5)组建学生干部队伍时,应考虑学生的气质特点。
怎样针对学生气质差异因材施教
???
答:
(1)要克服气质偏见。(2)针对学生气质差异因材施教。
①对胆汁质的学生,教师应采取直截了当的方式,但这些学生不宜轻易激怒,对其严厉批评要有说服力
,
培养其自制力,坚持到底的精神
,豪放、勇于进取的个性品质。②对多血质的学生,可以采取多种教育方式,但要定期提醒,对其缺点严厉批评。教师应鼓励...
教师
如何
根据
气质差异
展开教学
答:
教师可以根据以下方法展开气质差异教学:
一、了解学生的气质类型
在教学过程中,教师首先需要了解学生的气质类型。气质是人的一种稳定的心理特征,包括活泼、安静、急躁、冷静等不同的特点。教师可以通过观察和交流,了解每个学生的气质特点,以便更好地进行个性化教学。二、根据气质特点设计教学活动 了解了学生...
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