学前卫生学的研究对象是3到6岁的学前儿童，这部分孩子还没进入小学，刚刚萌生了
自我意识，又不具备独立
行为能力。
在日常生活中，老师或家长利用时间向孩子传递学前教育学知识，有助于孩子们更健康更安全地度过童年。
学前卫生学是幼师必备知识
作为从事
幼儿教育的老师来说，学前卫生学是这类人群必备的职业技能。该学科可以帮助幼师系统地掌握学前儿童的身心健康指标，在工作中具有指导意义。
帮助学前儿童养成良好的认证能力、卫生习惯和健康安全意识，是
幼儿教师的本职工作。而学前卫生学恰恰是指导教师实践的理论知识。
学前卫生学是父母的好帮手
学前卫生学中囊括了很多关于学前儿童的常见疾病、身体心理发育特点等知识。对于父母来说，学前卫生学可以帮助初为人父母的青年朋友，更好地掌握科学知识，用来更科学地抚养教育孩子。
可以及时诊断儿童病情，有利于避免孩子生病
因为学习者通过学习，就可以使用调查法，体检法，
案例分析法等方法，来初步判断孩子得什么疾病并在紧急情况下懂得如何去进行处理以及做好保健保育工作。
为幼儿园儿童的健康保驾护航
目前幼儿园的教育不仅要重视幼儿的
心理健康，身体健康也不容忽视。学习学前教育学可以指导老师直接按照一定的方法去对幼儿的健康进行评估。在出现紧急状况时，能够采取相关的急救措施，并且对于一些患有先天性疾病的幼儿，也可以帮助教师对其加以额外的正确护理。