文、晨阳 教案教学内容： 相关知识点教学目标： 1、进一步了解学校德育工作方面的知识； 2、提高做好学校德育工作的自觉性和增强做好此项工作的责任感； 3、合作交流，共同提高。教学重点： 提高做好学校工作的自觉性和增强做好此项工作的责任感教学课时：一课时教具准备：课件和相关材料等。教学过程： 一、谈话导入： 大家都知道，学校的德育工作是学校工作中非常重要的一大部分，做好此项工作关系到学校的方方面面，比如，教学工作，安全问题，生活作风问题，学校纪律和制度以及学习风气等。在一定程度上影响着校园文化建设的步伐。所以，提高做好此项工作的自觉性和增强做好此项工作的责任感就非常有必要了。 二、了解德育工作的构成部分 1、分发学校德育工作计划表，让大家进一步了解本校德育工作的重点； 2、了解学校德育工作的构成部分 一般的学校德育工作是有：指导思想；工作目标；工作重点和活动安排等几大部分构成。 比如：本校德育工作的指导思想是：围绕德育工作思路和要点，加大德育创新力度，深化教育改革全面推进素质教育，进一步加强学生的政治思想教育，道德教育，纪律教育，法制教育，增强学生的爱国主义，集体主义和社会主义的思想。巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。以科研带队伍，突出特色，务求实效，探索培养具有创新精神和实践能力的新型人才培养模式。 工作目标是：(一）加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯。 （二）加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。 （三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质。 （四）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研。 工作重点是： （一）发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。 （二）不断优化和整合德育资源，建立了学校、家庭相互协作的社会教育网络，积极构建德育活动社会化模式，努力做到常规工作求实，主题教育求活，科技活动求新的工作思路， （三）加强德育队伍建设 班主任是学校教育的中坚力量，是学生精神成长的引路人，从某种意义上说，班主任的境界决定着学生的境界。当前，我们学校班主任建设的目标是：在反思中提升自我，在互助中发展自我，在学习中提高自我。我们将通过创建学习型组织，开展多层次、多形式的班主任学习和实践活动，探索班主任队伍建设的新途径和新方法。 (四)抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。 活动安排等部分大家可以从分发的资料中看得到的。 3、讨论指导思想对于德育工作的重要作用；指导思想对于学校的德育工作起指导的作用，是开展学校德育工作的指导思想和重要理念。 4、讨论制定工作目标对于学校德育工作的重大作用； 工作目标是在德育工作思想指导下制定的，在一定时间内需要完成的工作目标和工作任务。 5、点出工作重点对于促进学校德育工作的重要性。、 在一定时期内的学校德育工作中，着重做好的工作或者必须完成的任务。 6、讨论其他构成部分以及对学校德育工作产生的重要影响。 三、了解学校德育工作的构成部分以及作用和意义后，集体讨论 。 1、学校德育工作的制定要严格按照德育工作的指导思想进行，不能出现任何的偏差，在大方向上要和上级文件精神保持高度的一致性和统一性。任何人不准擅自修改和曲解。 2、在学校德育工作思想的指导下，集体讨论决定本校德育工作的目标，目标要实际，不要制定出不切合实际的目标，另外，要根据本校的实际情况制定，否则，容易好高骛远，最后劳民伤财，工作也无任何进展。 3、在本着上期德育工作成果的基础上，科学合理的制定工作的重点，难度方面应该更加的注重科学性和适度性，另外需要注意工作重点的连续性和稳定性，要保证学校德育工作顺利开展的基础上，适当的制定工作重点。 4、活动安排是学校德育工作实施和产生效应的阶段，也是比较重要的一个阶段，在此过程中，需要加强领导与监督。分工明确；分步实施活动；分次总结活动；分会反馈活动后建议；会后整改和注意和后续工作的衔接等工作环节上苦下功夫，下大力气抓落实和注重实效也是关键。 5、在注重以上几个做好德育工作环节的同时，还需要考虑影响做好此项工作的其他因素。 四、课后总结通过本课的学习，大家已经对方面的知识有所了解，以上所述的几个环节尤为重要，环环相扣，互不分离，一定要保持它们的连续性和稳定性是做好德育工作的关键之一。 五、作业布置 起草一份学校德育工作计划或者拟写一份做好学校德育工作的建议书。 欢迎各位同行提出宝贵的意见和建议!谢谢！
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