学生：学就是学习，生是人的意思，学生，
就是学习的人，学习的主体。学生一
般指正在学校或其他地方学习的人。受教育的人或在研究机
构，工作单位学习的人也自称学生。
一般的分类有：小学生、中学生、大学生（专科生／高职生、本科生、硕士研究生、博士研究生）等
“学生”一词入书，最迟在东汉。《后汉书·灵帝纪》:“光和元年，始置鸿都门学生。”《注》云:“鸿都，门名也，于内置学。”东汉时群雄逐鹿，时局动荡，“学生”的别称也五花八门。见于典籍的就有“学徒”“生徒”“诸等。《后汉书·郑玄传》:“玄自游学十余年，乃归乡里……学徒相随已数百千人”。唐代国富民安，教育事业发展，国学及州县规定，入学读书之人称“生员”，明清沿袭，亦称“诸生”。
根据大多数地区的学习机关小学、中学、大学而分为：小学生、中学生、大学生（本科生、研究生、硕士、博士、博士后等特别是博士后，很容易形成误解，就是“博士后是博士以上的学位”实际上博士后站是一种工作站，具有流动性。凡符合条件的博士可在国家认证地博士后流动站申请成为博士后，期间做相应地研究项目，期满了以后可以出站。为进一步完善我国的博士后制度，激励广大博士后研究人员奋发努力，在科研工作中做出更大成绩，全国博士后管委会第十三次会议研究决定，给期满出站，并且工作达到一定标准的博士后（一般为两年）研究人员颁发《博士后证书》。所以说"博士后"其实是一种工作，而拥有"博士"学位是申请成为"博士后"必要条件等等。
学生也叫学子，学徒。在现在这个时代多用于在学校、学堂、等教育机构学习获得知识的人们。但是其含义并不仅仅指这些人，在以前向更高文学的长辈或晚辈学习知识，学习实践，学习技能，如学习治国，学习做饭，学习游泳等，亦可称为学生。
在我看来，学生的含义涵盖了所有人，不过是现在这个时代赋予这个词一个专门的代称。小时候，父母教我们走路、吃饭、说话、跑步，我们便是在学习，父母便是我们的第一任老师。从幼儿园至大学毕业的过程中，除了给我们仟教的老师以外，也会遇到无数的老师。他们会教会我们很多东西，我们会慢慢成长学会除了知识更多的东西，如人生道理，生活知识，情感问题，正确的三观，人生的规划。他们可以是朋友，可以是亲戚，还可以是，恋人。毕业后，我们会遇到更多的事情，也会遇到更多的人，每一个遇到的人都有可能会教会我们一个道理，一个知识，乃至一个教训，但是不言而喻的是他们都是我们人生中的一个老师，我们在他们那里学到了有价值的东西。这便是学生。
从我们出生到结束，我们每一个人都充当过学生，也便是在学生这个身份下我们学到了很多我们不知道的东西，让我们更好的生活下去，让我们更有价值的生活下去。俗话说的好嘛。活到老，学到老。
一，学生是一个人
学生的最原始的角色应该是人，是社会的一个部分，从出生到死亡这个漫长的过程中，受着社会方方面面的影响，不断的形成自己的三观，成为一个完整且独立的人。
二，学生是一个身份
学生的定义是:在学校建业或在其他教育，研究机构学习的人。人的一生会拥有很多不同的角色，但是学生这个身份将会影响一生，学生时代，每个人像一张白纸，需要用经历去写满这人生之书。
三，学生是一份责任
高尔基说:“知识是人类进步的阶梯”，学习是每一个人的必修课，人们常把学生比喻成祖国的花
朵，所谓“少年强，则国强”，作为学生，我们应当努力学习，当老前辈们将“重担”放到我们肩上时，我们能仍有余力。