道德发展的水平有几个阶段？

Question

如题所述

Answer 1

科尔伯格道德发展阶段理论有三个水平、六个阶段，具体如下：

前习俗水平（9岁以下）
这个水平的道德判断，注重于人物行为的具体结果，还有跟自身的利害关系，共有两个阶段：

阶段一：服从+惩罚

这阶段的道德判断来自于是否受到惩罚，只要没有被惩罚，就是正确的，受到惩罚，就是错误的，受惩罚的行为都是好的，没有自主的非善恶观念。

阶段二：相对的功利主义

这阶段的儿童，其善恶评价来自于利益，有利益的就是好的。

习俗水平（9岁-16岁）
特点：能了解、认识社会行为规范，意识到人的行为要符合社会舆论的希望和规范的要求，并遵守、执行这些规范，共有两个阶段：

阶段一：人际和谐

此阶段以和谐人际关系为导向，被人喜欢，受到赞扬，对别人有帮助，就是好的。

阶段二：维护秩序

此阶段服从权威为导向，服从社会规范，遵守公共秩序，尊重法律的权威，以法制观念判断是非，知法守法。

后习俗水平（16岁以后）
特点：道德判断超出世俗的法律与权威的标准，而以普遍的道德原则和良心为行为的基本依据，共有两个阶段：

阶段一：社会契约

这阶段会明白，法律、社会道德准则是一种社会契约，可以改变，他们不再使用单一的规则去评价人的行为，具有一定的灵活性。

阶段二：普遍原则

此阶段的是非判断，不受外界的法律和规则的制约，而是以不成文的、带有普遍意义的道德原则：如正义、公平、平等、个人的尊严、良心、良知、生命的价值、自由等为依据。