班主任扎实的教育科学知识包括普通教育学、心理学、教育心理学知识。
班主任职责：
1、调查研究学生情况了解学生的家庭情况，思想品德情况，学习情况，身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长，做好家访工作。
2、组织管理班集体班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标，建立班级常规，培养良好的班风，搞好班主任的日常组织管理工作。
3、教育指导学生全面发展为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体和心理素质打下良好的基础。
4、协调各方面教育力量，沟通各种渠道。
5、订好班主任计划检查计划执行情况，做好总结工作。
辅导员和班主任的区别：
一、作用不同：
1、辅导员：从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作的教师。
2、班主任：全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。
二、工作范围不同：
1、辅导员：工作范围为学生管理，党团建设，政治教育等。
2、班主任：按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作。
三、职责不同：
1、辅导员：思想理论教育和价值引领；党团和班级建设；学风建设；学生日常事务管理；心理健康教育与咨询工作；网络思想政治教育；校园危机事件应对；职业规划与就业创业指导；理论和实践研究。
2、班主任：了解学生的家庭情况，思想品德情况，学习情况，身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长，做好家访工作。
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