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《白杨礼赞》中作者为什么要赞扬白杨树的不平凡?
如题所述
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推荐答案 2010-04-17
用象征手法,抓住白杨树的外形特征,借白杨树不平凡的形象,赞美在中国共产党领导下坚持抗战的北方军民,歌颂他们质朴.坚强.力求上进的精神,抒发了作者对他们的崇敬和赞颂之情.(表面上是赞树,实际上是赞人)
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其他回答
第1个回答 2010-04-17
大家都认为它平凡,而作者发现它不平凡之处,这是反衬的方法。
而作者怎样展现白杨树的不平凡的,可以参见百度百科。
第2个回答 2010-04-17
因为它磨折不了,压迫不倒,作者也借此来反衬北方农民正直,朴实,团结的不平凡特点
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为什么作者
说
白杨树
是极普通却又是
不平凡
的一种树
答:
单纯从树的生物角度讲的,因为这种树在西北很多,它极常见,极易生长,所以说它'极普通';说它'实在是不平凡',
主要是从树的象征意义角度讲的
,就是作者赋予它正直、朴质、坚强不屈等美好的精神品格。白杨树是不平凡的树。它在西北极普遍,不被人重视,就跟北方的农民相似;它有极强的生命力,磨...
茅盾的
《白杨礼赞》
这篇课文表达了作者怎样的思想感情
?作者为什么
认为...
答:
《白杨礼赞》运用象征手法,抓住白杨树的外形特征,借白杨树不平凡的形象,
赞美了在中国共产党领导下坚持抗战的英雄群体形象
,歌颂了质朴、坚强、团结向上的精神和意志,抒发了作者对他们的崇敬和赞颂之情。 作者一唱三叹,反复歌咏“不平凡”的白杨树“不平凡”三字,
是作者抒发赞美之情的基础
,也是作者用来结构文章的线索...
九年级课文。
白杨礼赞
这篇课文借物咏人,
作者
是怎样逐层深入地来表现白杨...
答:
回答:
《白杨礼赞》采用象征手法
,通过对白杨树不平凡形象的赞美,歌颂了中国共产党领导下的抗日军民和整个中华民族紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命精神和斗争意志。 第一部分:直抒胸臆,点明题旨——赞美白杨树的不平凡。 第二部分:展示背景,突出主体。描写西北高原的景色,从直观感觉写出白杨树出现在这里...
《白杨礼赞》
本文的题目是“白杨礼赞”,阅读课文说说
作者为什么赞美白杨
...
答:
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赞美了白杨顽强的生命力,同时借白杨歌颂了边疆建设者服从祖国需要
,扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。 这篇课文运用借物喻人、托物言志的写作手法,以爸爸的话为中心,借白杨直、生命力强、坚强、不动摇,赞扬了边疆建设者服从祖国需要、忠...
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