如何增强学习政治理论的自觉性

如题所述

如何增强学习政治理论的自觉性
政治理论学习是思想教育的一种方式,其目的是提高思想素质。教育的内容除当前的政治形势外,还包括爱国主义、集体主义、中华民族优良传统、民族精神等教育。
政治理论的学习,无论对于党积极分子也好,发展对象、预备党员也好,还是共产党员,都是必须的,而且是长久的,是一刻也不能放松的。理论创新,在我们党执政以来,是一直受到高度重视的。党的十七大报告提出“用党的理论创新引领各方面创新”,“大力推进理论创新,不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践特色、民族特色、时代特色”。由此可见,政治理论对于一个党,一个国家发展的重要性。
政治理论是我们党、我们国家执政的基础理论。马克思主义哲学的认识论提到:实践决定认识,正确的认识对实践产生积极的作用;而错误的认识,会导致实践产生误差甚至走向另一面。中国共产党所集成和创造的一系列理论,属于正确的认识之范畴,它从实践中来,到实践中去,是我党在长期实践中所形成的一套体系,对中国的建设和发展起着非常重要的作用。它是凝聚人心,弘扬正气,激励斗志,团结稳定的有力武器,古今中外凡是有所成就的国家、政党、团体都无不例外的将它看成是占领思想阵地的一大法宝。尤其是在战争年代,它曾发挥过重要作用,在和平年代发挥过和正在发挥着重要作用,我们党的历史经验也反复证明它是中国共产党的一大政治优势。
在改革开放的新时期,只有加强政治理论的学习,才能更好地理解和领会党的路线、方针、政策,才能更好地、更自觉地同党组织靠拢,用思想武装头脑,从而更好地为人民服务,为社会主义建设服务。
政治理论学习的方式有集体组织,个人自学,同时,也辅之于相关的音像资料等,思想教育是一种需要长期坚持,方能见成效,三天打鱼,两天晒网是起不到学习效果,也很难取得好的效果,在长期的坚持过程中难免会产生厌倦情绪,那么,如何才能长久地保持对理论学习的浓厚兴趣?
一、充分认识理论学习是修身之道。
理论学习是思想教育的基础,而思想教育是修身之道的根本所在,一个人社会生活能力的强弱,认知水平的高低,分析辨别是非能力的深浅,集中体现在其修身功底是否深厚的程度上。所以,古人曾云:修身齐家治国平天下。将修身放在治家,治国,打天下成就一番伟业的首位,是有一定深远的哲理,试想一个自身综合素质不高的人,又如何能去团结,凝聚本身素质高于自己的人呢?而一个人思想素质的高低,修养的好坏,在一定程度上反映在其理论学习方面。爱学习,善于学习,能持之一恒的坚持学习,其修养就高,反之就低。
二、理论学习必须持之以恒,不能一蹴而就。
理论学习做为思想修养的基础,基础要牢固,绝非一日之功,它需要持之一恒的坚持不懈。这就要求我们必须参加好每一次集体组织的理论学习,认真的记好学习
笔记,力争学有所获,学有所悟;积极参与学习讨论,从学习讨论中不断加深。有一句话说的好,每天提高一小步,日积月累,就会前进一大步。所以,在对待理论学习问题上,必须从自身素质能否提升的高度,从对工作是否认真的角度,从对家庭是否负责的态度去看待,只有这样,才能安下心,认真地学好理论,提升思想认识水平,提高自身修养。
增强政治理论学习的自觉性,必须始终高举中国特色社会主义的伟大旗帜,认真学习马克思主义、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观等重大思想,切实转变观念,与时俱进。这些理论思想内容丰富、博大精深,不是一天两天就能学会,就能理解透彻的。只有天天学、长期学,才能领会其真正的含义,才能真正掌握科学社会主义体系的精神实质。

三、将理论学习与个人工作、生活紧密结合。
理论学习不能空谈,如果仅为学习而学习,那么,理论学习将会成为无本之木,无源之水,很难长久。只有将理论学习与实际工作相结合,与社会生活相结合,与个人的发展相结合,理论学习才会持久的坚持下去,才能产生出学习的效果,才能达到提高自身素质的目的。将所学的理论同自己的工作、学习相结合,要把工作中的压力,把对党、对人民、对事业高度负责的态度变为对学习的渴求,增强理论学习自觉性。要规划好学习内容、学习框架,按照分类体系逐次学习,并且做好学习笔记和心得体会,将理论内容转化为自己的观点,并用这些观点分析和评判当前中国社会出现的各类问题。建议大家每天晚上关注《新闻联播》,无论如何,7:00-7:30这三十分钟不要错过。早起的同学可以收听中国之声《新闻和报纸摘要》栏目,这样对学习政治理论有很大帮助。
理论学习的一部分内容是时事政策的教育,而政策教育自然会包括国家的经济形势发展,走向等诸多方面,会使你明白经济发展的形势,现在不是许多人都在通过炒股,买基金来分享改革发展的成果吗?股票做为经济发展的晴雨表,你不了解经济的发展趋势,能更好的去炒股,买基金,实现赚钱的目的吗?而平时单位组织的理论学习不正是给你提供了这样一个既不掏钱,又不出门便能了解中国经济发展的平台和机会。我们还有什么理由不认真学习理论知识呢?
四、理论学习要将灌输学习与个人自觉学习相结合
理论学习做为一种思想教育的方法,它既与专业学习、文学、美学等学习有相似之处,又有不同之处。所以,仅靠个人自觉性和兴趣性去学习,显然是达不到应有的作用,正确的、可行的方法应该是将灌输学习与个人自觉学习相结合。灌输学习在一定程度上讲也是一种较好的学习方式,因为人的正确思想不可能从天而降,更不可能是自然而然的产生,正确思想的树立,教育是根本。所以,灌输学习也是必不可少,所谓的灌输学习也就是我们平时集体组织的各类理论学习,作为一种集体活动,就不能凭个人喜好,想参加就参加,想不参加就不参加,它必须讲组织纪律,讲组织原则,有一定的约束性,只有这样才能达到步调统一,起到学习、教育的目的。当然灌输学习在一定意义上讲,只能是满足于感性方面的认知程度,达到
外观效果,要使认识上升到理性层面,达到改造主观世界的作用,还必须靠自觉地去学习、去思考。也只有将理论学习变成个人自觉的行动,将理论学习上升到是改造主观世界,提高自身工作能力,干好本职工作的前提条件时,理论学习才能达到真正的效果。所以,只有把灌输学习与个人自觉学习紧密结合,通过灌输学习这种外力作用,使理论学习起到内在的实际效果。
要把对党、对人民、对事业高度负责的态度变为对学习的渴求,增强理论学习自觉性。当前,增强自觉性要克服两种不良心态。一是疏于学习。对加强理论学习的重要性认识不足,抓得不紧,坚持得不经常。二是无暇学习。认为整天忙碌于各项工作,各种课业,根本抽不出时间来学习。对上述情况,就要培养学习的兴趣,排除干拢,心境平静,能够坐得下来,学得进去,耐得住寂寞,经得住诱惑,挤时间,抢时间读书学习。学习政治理论,决不是一朝一夕的事情。现在,大家忙于学习,考研,为找工作积蓄力量,认为没有时间学政治理论知识,或者认为学了也没有多大用处。其实,想想看,伟大的马列可以让苦苦探索的仁人志士找到了一条适合于中国发展的社会主义道路,博大精深的毛泽东思想,邓小平理论,“三个代表”能够引领地域如此之广,人口众多的泱泱大国走向富强、文明之国。对于国家是如此,个人更不例外。时间不是问题,学习压力,考研压力,工作压力都不是问题,问题在于方式。把压力转为动力,活到老学到老。培养学习的兴趣,克服干扰,心境平静,能够坐得下来,学得进去,乃得住寂寞,受得住诱惑。要深信鲁迅所说的“时间就象海绵里的水,要挤总是有的”格言。挤时间,抢时间读书学习。
五、理论学习要抵制各类不良错误思想
克服种种不良思想的侵扰,坚决同敌对势力作斗争。坚决抵制各类错误思想,坚持用马克思注意武装头脑,坚持社会主义的正确方向,从而提升自己的政治觉悟。
总之,在新的历史条件下,我们要自觉增强学习政治理论的能动性,坚持用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民,解放思想、实事求是、与时俱进,积极推进理论创新和各方面创新,推动我国改革开放和社会主义现代化事业不断取得新的胜利。
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第1个回答  2019-02-03
一、充分认识理论学习是修身之道。
理论学习是思想教育的基础,而思想教育是修身之道的根本所在,一个人社会生活能力的强弱,认知水平的高低,分析辨别是非能力的深浅,集中体现在其修身功底是否深厚的程度上。所以,古人曾云:修身齐家治国平天下。将修身放在治家,治国,打天下成就一番伟业的首位,是有一定深远的哲理,试想一个自身综合素质不高的人,又如何能去团结,凝聚本身素质高于自己的人呢?而一个人思想素质的高低,修养的好坏,在一定程度上反映在其理论学习方面。爱学习,善于学习,能持之一恒的坚持学习,其修养就高,反之就低。
二、理论学习必须持之以恒,不能一蹴而就。
理论学习做为思想修养的基础,基础要牢固,绝非一日之功,它需要持之一恒的坚持不懈。这就要求我们必须参加好每一次集体组织的理论学习,认真的记好学习笔记,力争学有所获,学有所悟;积极参与学习讨论,从学习讨论中不断加深。有一句话说的好,每天提高一小步,日积月累,就会前进一大步。所以,在对待理论学习问题上,必须从自身素质能否提升的高度,从对工作是否认真的角度,从对家庭是否负责的态度去看待,只有这样,才能安下心,认真地学好理论,提升思想认识水平,提高自身修养,做好本职工作。
三、将理论学习与个人工作、生活紧密结合。
理论学习不能空谈,如果仅为学习而学习,那么,理论学习将会成为无本之木,无源之水,很难长久。只有将理论学习与实际工作相结合,与社会生活相结合,与个人的发展相结合,理论学习才会持久的坚持下去,才能产生出学习的效果,才能达到提高自身素质的目的。也许有人说,我一不是党员,二不求一官半职,理论学习对吾又有何用?回答,非也,试想理论学习的一部分内容是时事政策的教育,而政策教育自然会包括国家的经济形势发展,走向等诸多方面,会使你明白经济发展的形势,现在不是许多人都在通过炒股,买基金来分享改革发展的成果吗?股票做为经济发展的晴雨表,你不了解经济的发展趋势,能更好的去炒股,买基金,实现赚钱的目的吗?而平时单位组织的理论学习不正是给你提供了这样一个既不掏钱,又不出门便能了解中国经济发展的平台和机会。我们还有什么理由不认真学习理论知识呢?
四、理论学习要将灌输学习与个人自觉学习相结合
理论学习做为一种思想教育的方法,它既与专业学习、文学、美学等学习有相似之处,又有不同之处。所以,仅靠个人自觉性和兴趣性去学习,显然是达不到应有的作用,正确的、可行的方法应该是将灌输学习与个人自觉学习相结合。灌输学习在一定程度上讲也是一种较好的学习方式,因为人的正确思想不可能从天而降,更不可能是自然而然的产生,正确思想的树立,教育是根本。所以,灌输学习也是必不可少,所谓的灌输学习也就是我们平时集体组织的各类理论学习,作为一种集体活动,就不能凭个人喜好,想参加就参加,想不参加就不参加,它必须讲组织纪律,讲组织原则,有一定的约束性,只有这样才能达到步调统一,起到学习、教育的目的。当然灌输学习在一定意义上讲,只能是满足于感性方面的认知程度,达到外观效果,要使认识上升到理性层面,达到改造主观世界的作用,还必须靠自觉地去学习、去思考。也只有将理论学习变成个人自觉的行动,将理论学习上升到是改造主观世界,提高自身工作能力,干好本职工作的前提条件时,理论学习才能达到真正的效果。所以,只有把灌输学习与个人自觉学习紧密结合,通过灌输学习这种外力作用,使理论学习起到内在的实际效果。
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