语文教学中怎样处理好工具性和人文性的关系

如题所述

《语文课程标准》提出:"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分."一个"交际",一个"人类文化",两个"重要",表明了在课程性质上的倾向性——语文课程具有工具和人文的性质.这里的"工具"是一种比喻的说法,它具有"实用"和"中介"的含义."工具性"的基本内涵和十九世纪末、二十世纪初兴起的科学主义思潮相通,这一思潮是以追求实用的唯功利主义科学观为基础的.关于语文课程的性质,当年提出"工具性"无疑是有积极意义的,在今天来看,仍然有它的现实意义.
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