如何有效进行高三化学后期复习

Question

如题所述

Answer 1

[摘要]提高高三化学复习课教学效率是一项系统工程，首先要明确高三化学复习中存在的常见问题，然后提出解决这些问题的对策，有的放矢，实现复习优化。
[关键词]高三化学复习教学问题对策
[中图分类号]G633.8[文献标识码]A[文章编号]16746058（2015）290096
找准问题是圆满解决问题的前提。要提高高三化学课教学效率，同样需要先找出教师在复习教学中存在的主要问题，然后方能改进教育教学手段，提高高中化学复习教学效率。
一、高三化学复习中常见的几类典型问题
1.教学要求缺乏梯度性
在教学中，许多教师往往会忽视学生学习水平的差异性，用统一的标准来衡量全体学生。这种现象导致的结果就是教师的课堂教学内容缺乏梯度性，认知水平中等偏下的学生往往会因教学内容难度大或跟不上教学节奏而产生挫折感，挫伤他们学习的积极性；优等生因感到教学内容简单、缺乏挑战性而分散注意力；另外，很多教师布置作业时由于不对作业进行必要的分类，也会导致优等生“吃不饱”、后进生“无法消化”的现象。
2.教学重难点不分主次
教师上复习课的最大特点是“眉毛胡子一把抓”、教学内容主次不分、重难点不清，导致一堂课下来一部分学生对重难点知识没能深刻掌握。笔

Answer 2

你好，关于高三提高学习成绩，给你一些我的思路和经验参考。
学习最重要的就是跟着老师走，上课听讲，下来之后总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。学习要有自己的计划，计划要根据自己的学科情况、薄弱科目，合理规划时间，查缺补漏、复习提升。
学习另一个重点就是效率，只有高效的学习才能事倍功半。前几年我的学习成绩很不好，注意力不集中，记忆力也很差。后来我通过练习《特斯拉大脑训练》来激发大脑潜能，提高学习和复习效率。我掌握了各种高效率使用大脑的技巧，通过调理了自己的心态，轻松自学各科知识，同时能达到举一反三，学以致用的效果。最终考上了理想的大学。希望我的分享能帮到你，望采纳！