阅读下面这首宋词,然后回答问题。(8分)虞美人·听雨(宋)蒋捷少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨

阅读下面这首宋词,然后回答问题。(8分)虞美人·听雨(宋)蒋捷少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明。【注】蒋捷生于宋、元易代之际,大约在宋度宗咸游十年(1274)中进士,而几年以后宋朝就亡了。他的一生是在战乱中颠沛流离、饱经忧患的一生。小题1:这首词的概括本领极其高明,试简要分析。(4分)小题2:温庭筠有一首《更漏子词》,下半首也写听雨:梧桐树,三更雨,不道离情正苦。一叶叶,一声声,空阶滴到明。两者都写“听雨”,在意旨的表达上有何不同?(4分)


小题1:作者没有用抽象的叙述来进行概括,而是从自己漫长的一生和曲折的经历中,截取了三幅有暗示性和象征性的画面,形象地概括了从少年、壮年到暮年在环境、生活、心情各方面发生的巨大变化。
小题2:温词浅白直露,蒋词深沉蕴藉;温词作客观冷静叙述,而蒋词用主观抒情升华。蒋词在“空阶滴到明”加了“一任”两个字,就表达了听雨人的心情,这种心情,看似冷漠,近乎决绝,但并不是痛苦的解脱,却是痛苦的深化。


小题1:
试题分析:
从“少年”“壮年”“鬓已星星”可知诗人是写自己的一生。可从“红烛昏罗帐”这样一个光与色的意象组合中产生青春与快乐的联想,从“江阔”“云低”“断雁”“西风”的意象群中感知东奔西走,漂泊四方的生活,又从“僧庐”“鬓星”意象中感知一个白发老人单调听雨,木然无声无可奈何的心境。
小题2:
试题分析:
通过注释,可知诗人是饱经忧患的一生。又通过抓主旨句“悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明”和“精抓题眼法”,可知“一任”这两个字在感情上有千斤份量,而其蕴含的味道更耐人咀嚼。
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