书还是新的香，循环使用的教材会降低学习的积极性吗？

Question

如题所述

Answer 1

学生和家长对这项旨在提倡环保和节约资源的举措，有褒有贬。褒者认为，这样做可以培养学生勤俭节约的品质，还有利于培养大家的环保意识，值得推广；贬者认为，这样一来，学生不好复习，现在教材内容频繁更新，旧书难免会影响学习。

循环利用的好处：减少资源浪费，从实际行为中培养节俭的好习惯。

弊：造成一些学科的信息更新慢，不能与时俱进。尤其是信息技术、科学的科目的有关知识更新很快。

教科书循环使用中出现的卫生问题也是家长们的烦心事。许多家长们认为，教科书的使用者都是孩子，他们的卫生习惯还在养成阶段，就算教科书上没有笔记，也会带有不少细菌。而书籍消毒不是仅仅消了表面的毒就行了，必须一页页地消毒，会十分的麻烦。

这些使用的循环教科书目前都在这样使用：老师将学生分成若干小组，让组长利用课间收发教科书。即上课前老师发给学生书籍，下课后老师再将书收回，由老师统一管理。如此一来，无形中给教师也增加负担，教师每节课都要去取教学书，进行登记发放学生，下课时还要收上书，再送到图书室里。

现在实行课改，教材很可能会出现今年和去年不同的情况，这给循环使用带来一些麻烦。更重要的是，如果有学生需要查找以前学过的知识，就没有了资源，不便于学生复习功课。同时，上下课时收发教材也耽误时间。如果让学生保管教材，难以循环使用，现在又怕学生"抄"上届学生的作业。

有的家长认为，从节约的角度讲，循环使用教材是好事，但现在升学的压力比较大，学生不可能不多翻看书，没了书，孩子怎么复习、预习？孩子们的自控能力本来就不强，没有教科书跟着一起“回家”，就更不知道干什么了。

Answer 2

循环使用的教材会降低学习的积极性，因为对于中学生来说，很多东西都需要在书上做笔记，这样在将来复习的时候也很方便，所以如果循环使用教材，就会影响学生的学习积极性。

Answer 3

书还是新的香，循环使用的教材会我个人认为是不会降低学习的积极性，因为这是每个孩子必经之路，从小学到大学每个人都只会经历这么一次，不会反反复复的学这点东西，我个人觉得循环使用的教材不会降低学习的积极性。

Answer 4

会的，人都有喜新厌旧的心理，书是新的，里面的知识给人新奇有探索的欲望，相反旧书就会使人连翻的愿望都没有，积极性自然不高了

Answer 5

不会，循环使用书籍，会增强孩子们的责任心，树立学生节约的观念，也可以培养学生归纳总结的好习惯。不过还是得注意卫生安全问题。