如果实施教材循环使用，都有哪些利弊？

Question

如题所述

Answer 1

任何事物都有两面性，实施教材循环利用也是如此，所以在实施之前我们必须要了解到好处和坏处，才能够判断清楚这个规则是否可以实行。

可以肯定的是教材实现循环利用势必是有相当多的好处的，否则这种说法也就不会存在于大众的舆论场上，也不会有这么多人引起关注了。

首先教材实现循环利用，能够有效的节约纸张，减少林木的砍伐以及降低在生产过程中一系列的损耗。要知道中国是一个发展中国家，虽然现在经济蒸蒸日上，但我们离发达国家也有很长远的距离，所以在开源节流方面，我们也一定要时刻保持注意。

而实现教材循环利用，就能够有效的降低我们的教育成本，在孩子的书本费方面也能够省下一大笔钱。每个孩子每个学期省个100块钱的书本费，1000万个孩子每个学期能够省下的书本费就将达10亿之巨。

另外现在我们提倡的节约纸张，其主要的目的其实还是为了保护环境，让林木不被乱砍乱伐，让大地能够充满生机，让我们的家园充满着绿色，这也是一个很重要的因素。

现在造纸的主要材料还是来源于两个方面，一是树木，以桉树为代表性树种，第二是竹子，而这两种资源然是可再生的，但是短时间大量的砍伐也容易造成土地荒漠化，让野生动物失去赖以生存的环境，所以节约纸张还是非常有必要的。

但是我们也不能单纯的看到好的一面，而对于坏的一面置之不理，实施教材循环利用也有不少的缺陷之处。一方面是教材无法得到及时的更新，跟不上时代的发展和进步，在日新月异的新时代教材里面的内容也应该要不断的调整。

另一方面教材一直循环利用，相关的产业链也就会萎缩甚至消失，这会导致大量的人从业人员失业。还有教材的回收也是一个需要付出相当大的隐性成本的过程。所以总而言之，我们在面对教材是否能够实现循环利用这一问题的时候，也应该要辩证的来思考。

Answer 2

我觉得教材循环使用一定程度上可以减少纸张的浪费，对一些经济比较困难的学生而言可以保证课本的质量；坏处的话我个人是觉得因为每个人用书的习惯不一样，所以很难保证每个人对书的爱护程度以及对知识的吸收能力！

Answer 3

实施教材循环使用，带来的好处是，可以减少资源的浪费，让学生养成节俭的好习惯；带来的弊端是，现在的课本更新速度快，旧课本不利于孩子的学习。

Answer 4

我觉得实施教材循环使用，它的力是大于它的弊的，因为如果只用一年就换掉新的话，真的会造成很大资源的浪费，而且据统计，全国教材循环使用一年就可以建四万所希望小学，由此可见，循环使用教材的好处是很大的。

Answer 5

实施教材循环使用，可以节省资源浪费，会造成学生只能在课堂上完成作业，不能带回家里，而且使用过的教材上也会有之前学生留下的答案，不利于学生的学习。