影响高职学生人际交往的因素有哪些

如题所述

该人际关系受影响的因素如下:
1、个人性格特质:有些学生天生内向、孤僻,更难以建立和维持人际关系,而性格开朗、外向的学生则更容易与他人建立联系。
2、家庭环境:家庭环境对个体的人际交往能力产生深远影响,例如,在父母离异或经常吵架的家庭环境中长大的孩子,会在人际交往中表现出一定的障碍。
3、学校环境:学校的氛围、教学质量和师生互动等都会影响学生的人际交往能力,例如,在积极向上的学校环境中,学生更容易与他人建立良好的关系。
4、网络和社交媒体:随着社交媒体的普及,学生们更多地通过互联网进行交流,这既带来了便利,也导致在现实生活中的交往能力下降。
5、学习压力和焦虑:高职学生面临的学习压力比其他阶段的学生更大,这导致他们在人际交往中表现出焦虑和疏离。
6、社交技巧和能力:缺乏社交技巧会影响学生与他人的交往,例如,不会倾听、表达不清或者不善于处理冲突,都会导致交往困难。
7、价值观和信仰:不同的价值观和信仰会导致学生之间的隔阂,影响人际关系的建立和维护。
8、心理问题:如自卑、抑郁等心理问题,也会影响学生的人际交往能力。
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