相声的“学”指的是什么？
“说、学、逗、唱”是相声的四大基本功，这里的“学”的意思是效法、模仿、重复（人或物的）语言、声音、方法和动作的行为，是指声情摹拟能力。和“鹦鹉学舌”、“邯郸学步”中的“学”意思相同。
在相声中，“学”是一种基本的幽默、滑稽、做作的表演行为。
相声虽然是一种单纯的口头艺术，但是，“麻雀虽小，“五脏俱全”――它的艺术手段并不单调。恰恰相反，就象戏剧被称为“综合艺术’一样，相声的艺术手段也丰富多样－带有一定综和性。“说、学、逗、唱”历来被相声演员做为他们学习的“四门功课”，实际这是四种不同的艺术手段。“说”指叙述表白能力，“学”指声情摹拟能力，“逗”指戏言巧辩能力。“唱”指声乐再现能力。它们分别成为不同形式节目不同演员的各自不同特长，并且相互融洽，渗透在整个相声的艺术特点之中。比如，单口相声和对口相声的“一头沉”（逗哏为主、捧哏为辅的形式）是以说为主；对口相声中的“子母哏 ”（不分主次、互为棒逗的形式）是以逗为主；而另外一些对口形式则以“学”或“唱”为主。演员也由于他们各有所长而形成不同的风格和流派特征。显然，这四种手段不是自天而降、突如其来的。它们其实也是当初形成相声的四项因素，表明这一形式不是从单一胚胎直接发现而成，而是如“杂花生树”－吸取了多种营养融合了许多因素经历了长时期的种种扬弃、筛选分离和粘结、沉没、升腾，最后才达到稳定而趋于成熟的形式。这自然是艺术史、特别是民间艺术史上常有的多源合流的现象。它的四项因素、特别是“说”、“逗”两项因素，也渐渐被突出、生发而成为相声艺术的重要特征“说”不是语言手段也还指相声的表现方式，“逗”不仅指对话形式也还指相声的喜剧内容。“说逗”结合使用成为具有喜剧风格的说唱艺术，而不是戏剧或其他曲种。而“学”、“唱”则分别附着在“说”与“逗”之中，使“说”“逗”的手段丰富多样。它们之间又是一种“我中有你，你中有我”的关系。
令人感兴趣的是，一旦把这四项因素放进历史的长河中进行考察，就会发现它们果然和相声形成和发展的关系极其密切。因此，我们可以说相声的可证之虽短，相声的可溯之源却极长。
相声的这种聪明的讽刺方式古人称为“滑稽”。从字面解释，“滑稽”就是语言滑利、出口成章、词不穷竭的意思。其特点是“言非若是，说是若非”，往往把讽刺的本意隐蔽曲折地甚至以相反的口吻巧妙地表现出来。这正事我们民族的幽默形式，表现了我们祖先思想和语言的敏捷。
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