整天思考虚无缥缈的哲学问题怎么办？
前段时间想到了死亡后的无意识，现在整天思考一些虚无缥缈的哲学问题，无尽的虚无感。不知道世界存在有什么意义，要是不存在又……
总之就是怎么都不舒服，不知道该怎么样
感觉干什么都没有意义，不知道该如何回到正常生活。
我该怎么办？
其实那个阶段。首先，你的思想思维开始独立，不喜欢完全的信服信赖书本和外来给你的知识和信息，也说明你开始有了一些思想的底子，才会开始寻找自我。其次，这个阶段的话，也是你开始真正的形成自己的人生观世界观的一个时刻，你的思维构架，随着你知识的增加，会需要一个基础，和逻辑的形成；寻找这些内部的，根基上的逻辑，也是内心中在寻找自我，突破自我的一个开始。然后，你现在可能有一些孤单，有些东西，在没有家人和朋友的帮助下，一个人面对，会有一些沉重。你也需要一些来自于周围人的帮助。不是让他们一起同你思考这些，而是你现在的思考中，需要有他们的身影在旁边。不过，也反映出来，你最近在和别人交流上花的时间有些少。
在人生观中，对生死的参悟，会随着你的阅历，有更多的深入的变化。但是，在生死，生命的边缘思考，也是一个冒险。很可能在年轻时，陷入一种无谓，无意义的逻辑上的困顿。而这时，如果你的大脑过多的在这种情况下工作，很可能会陷入抑郁。另外，思考这些内容，也是抑郁症的一个先兆，一种抑郁的表征。过多的在这里停留不是什么好事。
不过，既然你已经走进入这个泥潭中，你就需要去面对，面对真正的自我和真实的现实。生命的问题上，如果有所徘徊，这种犹豫，就会埋下一颗带有隐患的种子。所以，这里，作为过来人，也建议你，有时间的话，去面对一次，从这里的思想上走出来。以后你才会更好的面对人生和未来。
走出来，首先你需要一个方向。思维逻辑，不像是学习做题，对就是对，错就是错那样。人生中，没有所谓的真的好坏，而是合适不合适都会存在。所以你需要有一个方向，你要告诉自己，你要从这个问题中走出来。这样，你再看你现在所想到的生死，你就不会只想着，人生面对的是生死的选择，而是你在做选择，在具体的创造自己的人生，在给自己创作着生存下去的意义和希望。
另外，这过多的思考，其实也反映出来你性格上的一些犹豫。其实这种密集的思考，对于很多的东西，比如学习，可能并不好。尤其是现代的应试教育。如果你确定了自己的人生观世界观，就尽量不要再做过多的徘徊。不是说这些哲理的东西是错的，而是会因为这种性格上的犹豫，给你以后做事上，带来不好的影响和习惯。追问
可是我无法找到方向啊，感觉不到意义。好像活也不是死也不是，没有盼头
追答生命生死交替，本就是个循环，如果站在这个环当中看，自然就看不到它的方向和尽头。但生命意义又本就在这生命之中。你还没有把自己的命运完全打开，自然也谈不上看清自己命运。命运就是尽量去完成自己的命运，才能衔接上整个人类，世界，历史中自己该有的这一环。就算你是一粒砂，也要完成这颗砂该有的一个历程。
而且大千世界，你感受过多少喜怒哀乐？责任，信任，爱，拥有，你又感受过多少呢？好好的用好自己每一分，自己的命运才会有味道。但每个事物又都有正反两面，如果你现在在吃苦，在痛苦中挣扎，必定也是为了另外的某一刻或者某个人的快乐和拥有而在付出。
追问那我应该怎样走出困境？怎样能找到方向，怎样能找到生命的意义呢？
追答时间的存在，意味着世界，一个是不均衡性，一个是偶然性。而人在世界中，最宝贵的就是在人生中的各种可能性。但是，人有社会属性，在稳定的社会中，奋力去追求自己的内心就好。这就是生命。
至于你所说的想的那么多，总是会不断的思考一些东西。因为大脑会陷入一种不断思考解决的状态，进而容易引起抑郁，到严重抑郁病症的问题。所以，尽量的，不要无限的陷入这些逻辑上的泥沼中。但如果你可以自己悟出人生，给自己一个积极的指引，会对你以后的人生有好处。这里，把握好心理，逻辑，精神状态之间的关系。
如果不想陷入一种思考的抑郁，可以多做一些集体活动，户外运动，找一些具体的爱好。去找一个替代物。将这部分的脑力和精力发挥出来，也是一个对自己有利的方式。
去年，一部探访不同国家儿童教育的记录片《他乡的童年》火了。
“什么是最好的教育”一时间成了热搜话题。
被称为“教育最成功的国家”的芬兰，进入了 国内老师家长们的视线。
和国内小学生的学习压力相比，芬兰的孩子们过得简直太幸福了……
没有考试，没有竞争，也没有升学的压力。
学习对于他们来说像游戏一样充满乐趣。
“因为我们想要避免竞争
任何形式的竞争”
你以为，这种“放羊”式的培养会影响成绩？不存在的！
在2012年的“国际学生能力评估计划”（PISA）中，芬兰学生的阅读、科学成绩都是欧洲第一。
更难能可贵的，他们很早就具备思辨性思维。
在被问到“什么是成功"时，一个9岁的 孩子说：“每个人都是一样的好，平等的，没有人是最好的。”
你听听！
成功、平等、自由，是多少人到成年之后也没有严肃思考过的命题。
这种思辨能力，与芬兰人注重儿童阶段的哲学教育不无关系。
在芬兰，有一种独特的教学方式，被称为 “现象教学” ： 基于生活真实话题，融合各学科知识，培养孩子融会贯通的思考能力。
比如，在一所小学，三年级的学生 有门主题为《时间、年龄、我》的课程。
在这门课程中，老师融合数学、生物学、艺术等多门类知识，让孩子们理解时间的意义。
老师还会带他们去康复中心，和老年人一起互动、画画、做游戏，从而 直观地感受和思考，时间在人身上留下的痕迹。
通过这门课程，孩子们不仅能学会实用的知识，例如怎么计算时间等， 更重要的是，他们开始尝试哲学性地思考：
什么是时间？
我和时间是什么关系？
为什么人会老去？
我和他人又是什么关系？
“他们会记得他们与这些老人的对话
了解自己是谁很重要
如果你身边谁也没有的话
你什么也不是”
在开放的学习和自由的讨论中，孩子们掌握了更全面的知识，锻炼了自己的思辨能力，看待事物的格局也更宽广。
这样更侧重思辨性能力的课程，如果放到中国的教育环境下，有没有可能呢？
很多家长听到孩子的“灵魂发问”时，常常不知道如何应对。还有些家长对此视而不见，觉得"孩子还小，说多了也听不懂”，或者认为“知道这些乱七八糟的有什么用，又不能提高成绩。”
正因没有注重思维能力的培养，缺少把哲学贯通进教育理念的意识，导致中国的孩子虽然很聪明，成绩也很优秀，但思辨能力却普遍不如欧美国家的孩子们。
中国人所认为虚无缥缈又“无用"的哲学课，恰恰是被欧美国家视为儿童学习的重要课程。
在许多欧美国家，“儿童哲学”都被当作重要的课程，对儿童进行哲学教育，能激活儿童心灵中的思索潜能。
在法国，很多家长会带孩子参加“儿童哲学工作坊”。他们的平均年龄在十岁以内，有的孩子甚至在三岁左右就已经开始学习了。
学习过程中，老师会充分鼓励孩子自由发表意见，勇敢发问，从不轻易评论其回答得好不好、对不对。
等上了中学，哲学更是高中毕业会考的必考科目。
2019年，法国高考的哲学考题就有：
“人是否可能摆脱时间？”
“文化多元是否是人类团结的障碍？”
“道德是政治的最佳境界吗？”
“承认义务是否是放弃自由？”
……
这些题目对于很多成年人来说，都有很大难度，而法国人在读高中时，就已经在思考这么有深度的哲学问题了。
由芬兰和法国的教育经验来看，从小接受哲学训练的孩子，具备更优秀的逻辑思维能力，更善于独立思考，眼界更加开阔，对抽象命题有自己的看法。这些素质不仅能迁移到其他学科的学习上，也让一个人进入社会更加顺利。
———从娃娃抓起———
每个孩子都是天生的哲学家
有人说，孩子那么小，他们懂什么是哲学吗？
答案是肯定的。其实，每个孩子都是天生的小哲学家。
平日里，我们常听到孩子问一些“大问题”，比如：
“我从哪里来？”
“我为什么要学习？”
“我为什么不能想做什么就做什么？”
这些其实都是哲学问题。
稚嫩地思索，是他们与生俱来的天赋之一。
每个孩子内心深处都蕴藏着无尽的潜能，只是 有些人的潜能在长大过程中有幸被激活了，而有些人则没有。
———拒绝“填鸭”！———
儿童哲学，重在激发与启蒙
学校的课程、课外的辅导班，大多是教会孩子一种技能，侧重的是知识的灌输。 而哲学训练更侧重的是对孩子进行智慧启蒙。
好的哲学教育就像苏格拉底的父亲在雕刻石狮时所说：“我不是在雕刻它，只是在唤醒它。”
每个孩子都潜藏着强大的理解、思考、探索的能力，让孩子从小接触一点哲学，不要让这些宝贵的探索精神，在他们成长过程中轻易被应试教育和社会规则埋没。
学习儿童哲学，其实很“实用”
说到底，哲学这东西“虚无缥缈”，学哲学到底有什么用呢？
其实，儿童哲学能大大提升孩子整体的学习能力，好处多多：
帮助孩子认知自我和世界、完成智慧启蒙；
培养孩子独立思考能力和批判精神；
哲学思维作为主线，把孩子们学的各科零碎的知识串联起来，形成他较完整贯通的思索方式和能力，进而将知识的学习和人生的成长连贯起来；
提升孩子的情商、社交能力……
对于家长而言，和孩子一起感受哲学的魅力，也是一桩乐事，不仅可以更了解孩子的内心世界，拉近亲子关系，自己也能从中感悟到不少宝贵的心得。
让孩子及早接触哲学非常重要，然而在国内，相关的儿童哲学教育材料还相当少见。 要么太深太难，不符合孩子心理发展阶段的特点，让孩子很难提起兴趣； 要么又太浅，以似是而非的故事为主导，让孩子学后没有收获。
为此，三联中读精心筹备了《哲学启“萌”——让孩子受用一生的极简哲学课》
这门课程内容按照难度，由浅入深进阶设计，不会给孩子太大的学习压力。每次课程都以一个故事，一部动漫，甚至是孩子生活中的真实经历为引线进入，非常适合小学高年级至初中低年级的孩子及家长一起学习。
课程共有25个主题，每个主题包含哲学史上的一位大师和一个著名命题，让孩子在生动有趣的课堂中就能领悟哲学的真谛。
课程的线索由“自我”到“他人”再到“社会”，让孩子把视线从“我”逐渐转移到外界。 与此同时，孩子也将从“思维（intelligence）”的训练提升至“智慧（wisdom）”的熏陶。
限时特价：99元
原价：129元
优惠时间：2.9—2.20
主讲人简介
姜宇辉， 华东师范大学哲学系最受欢迎的教授之一，是学生口中渊博、风趣的“姜帅”。
他硕士毕业于巴黎高等师范学校，与著名的哲学家萨特、福柯是校友。
他不仅是一位哲学学者，也是一位当代艺术研究者和实践者，从后现代哲学到前卫的声音艺术，“最酷的哲学教授”非他莫属。
此外，他还是一个正在上小学二年级的女儿的爸爸。 在与女儿谈论哲学的过程中，他积累了丰富的实践经验与切身体会。
他在中读开设的专栏 《姜人生哲学到底》是最受欢迎的专栏之一，播放量超过百万次。
课程大纲
课程亮点
1
听过这门课，就是小小哲学家
从人类童年时期的古希腊哲学开始讲述，解读25+不可不知的哲学史重大命题，从日常生活出发，亲切口吻讲述，零基础也能听得懂。
2
“纪念碑谷”式进阶解读
课程精心分为三大板块，“自我”到“他人”再到“世界”，问题越来越大，难度越来越高，引导孩子从关照自身到关心他人、社会，激发孩子的学习兴趣。
3
沉浸式听课体验
每小节15-20分钟的音频课程、方便复习的完整文稿、25张精美定制插画，3大环节，构建立体式学习体验，让孩子沉浸其中。
4
购买课程即可加入主讲人所在的哲学启“萌”群，有机会与哲学教授爸爸1v1交流，咨询听课疑惑，交流育儿经验。
订阅福利
限时优惠
优惠价格：99元 原价129元
优惠时间：2.9—2.20
作者/刘文骁
排版/王嘉敏
英文电影是很好的英语学习素材，而看电影学口语是很好的学习方法，正在被越来越多的英语爱好者所采用。运用“加减”法则来学口语，可以让自己在轻松愉快的心情下收获流利地道的口语。
加法原则
加法原则=经典台词+流利俚语+合适电影
1.经典台词是影片的点睛之笔，正如每当想起影片ForestGump(《阿甘正传》)，很多人都会情不自禁的说出“Life was like a box of chocolates,you never know what you' re gonna get”。
2.俚语则是地道口语的重要构成之一，如在《princess diaries》(《公主日记》)中有一段Mia和外婆Clarisse的对话：
Mia:So,my mom said you wanted to talk to me about something.Shoot。
Clarisse:Oh,before I''shoot,''I have something I want to give you.Here。
“Shoot”常见的意思为“射击、开枪”。但作为一个俚语，shoot多表示“开始讲话”。
3.电影是由声音和图像组合而成，包含了大量的信息。想通过看电影学习口语，就要从中选出适合口语学习的信息：经典台词、俚语和文化元素。
众所周知，电影作为一种文化产品，必然包含一定的文化元素，比如风俗习惯、交际方式、政治体制、法律制度、宗教信仰等。
看电影时，多留意这些内容，将有助于你对影片的理解。
以上这三部分对于英语口语学习十分重要，相辅相成，缺一不可。
减法原则
减法原则=字幕+语法
1.减少依赖字幕
根据自己的实际情况，来决定看电影时是否要显示字幕。
通常，看一部英文电影，最好先不要加字幕，而只利用画面和英文配音来了解剧情。这样看2~3遍后，可以看一遍配中文字幕的，彻底了解剧情。之后再看2~3遍配英文字幕的，达到看着字幕能理解具体情节的程度。
最后，隐去字幕，重新听英文看1遍，检测一下效果。
最终达到不看字幕也能理解台词，这样下来听力就没有问题了，而且积累到了很多的口语句子，为口语学习打下坚实的基础。
2.减少关注语法
电影的对白中往往会出现较多的俚语和省略的情况，句子中的主谓宾成分往往不是很完整，甚至有时候还看似有语法错误。
这时千万不要过分关注语法，因为口语往往较随意。
所以看电影时，一定不要太刻意追求语法的严谨，单纯地去听、去理解就好。
接下来，给大家送上今天的主菜！每一部小圈圈都看过不下一遍！部部经典~不只是会提高你的英语学习水平，还能让你感悟更多人生哲理。
影单推荐
国王的演讲
约克郡公爵（柯林·菲尔斯 Colin Firth 饰）因患口吃，无法在公众面前发表演讲，这令他接连在大型仪式上丢丑。贤惠妻子伊丽莎白（海伦娜·邦汉·卡特 Helena Bonham Carter 饰）为了帮助丈夫，到处寻访名医，但是传统的方法总不奏效。
一次偶然的机会，她慕名来到了语言治疗师莱纳尔罗格（杰弗里·拉什 Geoffrey Rush 饰）的宅邸，传说他的方式与众不同。虽然公爵对罗格稀奇古怪的招法并不感兴趣，首次诊疗也不欢而散。
但是，公爵发现在聆听音乐时自己朗读莎翁竟然十分流利。这让他开始信任罗格，配合治疗，慢慢克服着心理的障碍。乔治五世驾崩，爱德华八世继承王位，却为了迎娶寡妇辛普森夫人不惜退位。艾伯特临危受命，成为了乔治六世。他面临的最大挑战就是如何在二战前发表鼓舞人心的演讲……
闻香识女人
查理（克里斯奥唐纳 Chris O'Donnell 饰）是一个普通的中学生，他因为见证着一场恶作剧但又不想出卖朋友，于是面临着一道艰难的选择题——要么坦白，要么被学校勒退。而史法兰（阿尔帕西诺 Al Pacino 饰）是一个退伍军官，因为意外失明，人生从顶点的辉煌滑落谷底。
自从两人的人生有了交集，命运的转折慢慢清晰。史法兰打算结束失去了意义的生活，于是在查理的陪伴下，尽情享受着人生最后一趟出行。
他吃最美味的佳肴，买光鲜的汽车，在狭窄的街道上飚车，住在豪华的套房里，跟随陌生女子的袅袅香水味，跳一段优雅性感的探戈……极乐的疯狂后，他拿枪对准了自己的头颅。然而，查理声嘶力竭的劝阻改变了一切，曙光亦渐渐在这个老人心中重新升起，二人情深如父子。
史法兰在学校礼堂激昂演说，挽救了查理的前途，讽刺了学校的伪善。二人在互相鼓舞中得到重生。
心灵捕手
麻省理工学院的数学教授蓝波在席上公布了一道困难的数学题，却被年轻的清洁工威尔（马特·戴蒙 饰）解了出来。可是威尔却是个问题少年，成天和好朋友查克（本·阿弗莱特 饰）等人四处闲逛，打架滋事。
当蓝波找到这个天才的时候，他正因为打架袭警被法庭宣判送进看守所。蓝波向法官求情保释，才使他免于牢狱之灾。
蓝波为了让威尔找到自己的人生目标，不浪费他的数学天赋，请了很多心理学专家为威尔做辅导，但是威尔十分抗拒，专家们都束手无策。无计可施之下，蓝波求助于他大学的好友，心理学教授尚恩（罗宾·威廉姆斯 饰），希望能够帮助威尔打开心房。
经过蓝波和尚恩的不懈努力，威尔渐渐敞开心胸，而好友查克的一席话，更是让他豁然开朗。
傲慢与偏见
根据简·奥斯汀同名小说改编。伊丽莎白·班纳特(凯拉·奈特丽 饰)出身于小地主家庭，有四个姐妹，母亲班纳特太太整天操心着为女儿物色称心如意的丈夫。
新来的邻居宾格来先生和他的朋友达西（马修·麦克菲迪恩 饰）打破了她们一家人单调的乡村生活。宾格来和伊丽莎白的姐姐简·班纳特互生情愫；达西对善良聪明的伊丽莎白产生了好感，而伊丽莎白却对达西不可一世的傲慢心存偏见，不接受他的感情。
然而，世事难料，宾格来和简·班纳特因为误会，关系危在旦夕；达西的种种作为，展示了性格中和伊丽莎白相同的善良一面，逐渐赢得了伊丽莎白的好感。两对有情人能否终成眷属？班纳特姐妹们能否得到自己想要的生活？
简·奥斯汀笔下十九世纪初英国乡村生活和社会风貌，重新展现在大银幕上。
死亡诗社
威尔顿预备学院以其沉稳凝重的教学风格和较高的升学率闻名，作为其毕业班的学生，理想就是升入名校。新学期文学老师约翰·基汀（罗宾·威廉姆斯 饰）的到来如同一阵春风，一反传统名校的严肃刻板。
基汀带学生们在校史楼内聆听死亡的声音，反思生命的意义 ；让男生们在绿茵场上宣读自己的理想；鼓励学生站在课桌上，用新的视角俯瞰世界。
老师自由发散式的哲学思维让学生内心产生强烈的共鸣，他们渐渐学会自己思考与求索，勇敢的追问人生的路途，甚至违反门禁，成立死亡诗社，在山洞里击节而歌！
基汀教授、基汀老师、基汀队长，他的教育宛若春风化雨，润物无声的留在每个人心里…
阿甘正传
阿甘（汤姆·汉克斯 饰）于二战结束后不久出生在美国南方阿拉巴马州一个闭塞的小镇，他先天弱智，智商只有75，然而他的妈妈是一个性格坚强的女性，她常常鼓励阿甘“傻人有傻福”，要他自强不息。
阿甘像普通孩子一样上学，并且认识了一生的朋友和至爱珍妮（罗宾·莱特·潘 饰），在珍妮和妈妈的爱护下，阿甘凭着上帝赐予的“飞毛腿”开始了一生不停的奔跑。
阿甘成为橄榄球巨星、越战英雄、乒乓球外交使者、亿万富翁，但是，他始终忘不了珍妮，几次匆匆的相聚和离别，更是加深了阿甘的思念。
有一天，阿甘收到珍妮的信，他们终于又要见面……
肖申克的救赎
20世纪40年代末，小有成就的青年银行家安迪（蒂姆·罗宾斯 Tim Robbins 饰）因涉嫌杀害妻子及她的情人而锒铛入狱。在这座名为肖申克的监狱内，希望似乎虚无缥缈，终身监禁的惩罚无疑注定了安迪接下来灰暗绝望的人生。
未过多久，安迪尝试接近囚犯中颇有声望的瑞德（摩根·弗里曼 Morgan Freeman 饰），请求对方帮自己搞来小锤子。以此为契机，二人逐渐熟稔，安迪也仿佛在鱼龙混杂、罪恶横生、黑白混淆的牢狱中找到属于自己的求生之道。
他利用自身的专业知识，帮助监狱管理层逃税、洗黑钱，同时凭借与瑞德的交往在犯人中间也渐渐受到礼遇。
表面看来，他已如瑞德那样对那堵高墙从憎恨转变为处之泰然，但是对自由的渴望仍促使他朝着心中的希望和目标前进。而关于其罪行的真相，似乎更使这一切朝前推进了一步……
模仿游戏
二战期间，盟军苦于德国的秘密系统”英格玛“无法破译，政府召集了一批民间数学家、逻辑学家进行秘密破解工作，图灵（本尼迪克特·康伯巴奇 Benedict Cumberbatch 饰）就是其中之一。
计划刚开始图灵遭到了以休（马修·古迪 Matthew Goode）为首的组员和领导的排斥，幸好军情处部长孟席斯（马克·斯特朗 Mark Strong 饰）帮助他立项研究破译密码的机器，而图灵则变成了负责人，招收了新的成员琼（凯拉·奈特莉 Keira Knightley）开始了艰难的工作。
琼很快就迷上了图灵，由于她的帮助所有组员空前的团结，并于两年后成功破解德军的密码。图灵一度与琼订婚，但实际上他隐瞒了一个秘密，因为这个秘密他也遭受了非人的待遇……
本片改编自安德鲁·霍奇斯编著的《艾伦·图灵传》，上映后获得了第87届奥斯卡最佳改编剧本奖。
《哈利·波特》系列
这个就不用介绍啦，哈利波特的书和电影小圈圈已经看过好多遍了。哈利波特忠实粉一枚
勇敢的心
威廉华莱士童年时，其父、苏格兰民族英雄马索华莱士在与英军的斗争中牺牲，他开始接受父亲好友的指导，学习苏格兰文化和武术。
青年华莱士（梅尔吉布森）学成回到故乡，向美丽的少女梅伦求婚，不想梅伦被英军抢去且遭杀害。在广大村民“英雄之后”的呼声中，华莱士率众揭竿起义，并与苏格兰贵族罗伯结成联盟，但不久他发现，苏格兰贵族考虑的只是自身的利益。
英王为缓和局势，派伊莎贝拉（苏菲玛索）前去和华莱士谈判，由于英王只想收买华莱士，根本不顾苏格兰人民的自由和平等，谈判失败，但这一切并不为伊莎贝拉所知。
伊莎贝拉归国后发现事情真相，且知晓英王正策划阴招，忙送信给华莱士，而两人的爱情，也在战争与阴谋中悄然滋生。
如果你想在暑假期间通过看电影学习英语，认真看这10部就够了。
来源 | 文章综合整理自豆瓣网、简单初中生
编辑 | 小圈圈
来留个言吧
你最喜欢哪部电影？
欢迎在文章下方留言讨论
找心理医生疏导疏导，多看有益的书藉，多参加体育活动，听听歌，就不会整天无所事事的胡思乱想了
