第1个回答 2020-05-11
叮铃铃下课铃响了，教室里就变得热闹了，只有在一个角落，唯独他一个人捧着书津津有味的读着读到感人的地方，她的眼泪情不自禁的留下来，读到搞笑的地方，便用手捂着笑起来，读到生动的地方，他那是扬起来眉毛挑起来表情很丰富，课间的一个她
第2个回答 2020-06-04
课间十分钟"叮铃铃，叮铃铃"下课了，熟悉的铃声响了，同学们都出去了，只有他在写作业，一会儿紧锁眉头，一会儿查找字典，她不会的就问老师，不一会儿就把作业写完了，字体工工整整。本回答被网友采纳
第3个回答 2020-04-07
找位观察对象，用比喻、动作、神态、外貌、语音、细节描写来刻画。
抓住特征。比如：嘴大
第4个回答 2020-04-19
叮铃铃下课铃响了，教室里就变得热闹了，只有在一个角落，唯独他一个人捧着书津津有味的读着读到感人的地方，她的眼泪情不自禁的留下来，读到搞笑的地方，便用手捂着笑起来，读到生动的地方，他那是扬起来眉毛挑起来表情很丰富
第5个回答 2020-04-15
“叮叮叮”，下课铃声响了，教室里就变得热闹起来。只有在那一个角落，唯独的一个她，捧着一本书，津津有味的读着，读到感人的地方时，他的眼泪，情不自禁的流下；读到搞笑的地方时，边用手捂着嘴笑起来；独到生动形象的地方时，她那高声扬起来，眉毛挑起来，表情很丰富；可是课间的一个她。