阅读《孙权劝学》，回答下面题目。(19分)初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多条。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。小题1:《孙权劝学》选自 ，该书是北宋时期 主持编写的，它是我国的第一部编年体通史。（2分）小题2:解释下列词语。（4分）（1）当涂： （2）孰若： （3）才略： （4）刮目： 小题3:用现代汉语准确表述{翻译}下列句子的意思。（4分）（1）孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。（2）大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”小题4:孙权哪些主张和行动值得我们重视和效仿？（3分）小题5:用横线画出表现吕蒙独到见地的句子，并解释这句话的意思。（3分）小题6:简略说说读了这则短文后你受到的启示。（3分）
| 小题1:资治通鉴 司马光 小题1:（1） 当权、当道 （2）哪里比得上（3） 军事或政治方面的才干和谋略 4）擦擦眼 小题1:（1）我难道是想要你研究儒家经典做博士吗？只是应当广泛读书，了解历史罢了。 （2）（鲁肃）非常吃惊地说：“你现在的才干和谋略，（已）不再是原来吴地的（那个）阿蒙了！ 小题1:孙权认为广泛地学习很有益处。不能因为事务多，时间少就不学习。 小题1:“士别三日，即更刮目相待，’志士分别多日，就要重新用新的眼光去看待了.(读书人即使是短暂的分别，相见时也必须用新的眼光看待别人的进步，不要拿老眼光看人) 小题1:要重视学习，哪怕天资再聪明也要不断地学习，即使今后走上了岗位也要加强学习。（言之有理即可） |
| 小题1:了解教材中常用的文学常识和作家作品。 小题1:学生对教材中的文言文的重点词语的释义掌握要具体、精确。 小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。 小题1:学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。 小题1:学生提高对文本的理解能力，学会用原文理解和概括内容。释义理解正确，表述通顺即可。 小题1:只要能结合文本中心，启示合理即可。 |