岳飞在少年时有怎样的志向和抱负?你从中收到怎样的启发和教育?

如题所述

岳飞在少年时有怎样的志向和抱负?你从中收到怎样的启发和教育?

与岳飞在年少时,便刻苦练武学文,立下要收复失地,迎会二圣,精忠报国,为民造福的志向。
我们要学他的忠义,勤奋的精神,以及他爱国的精神。

满江红抒发了岳飞怎样的抱负?

空负大志

《满红红》中表达了岳飞怎样的抱负?

反映了岳飞精忠报国的英雄气概和爱国主义 *** ,也表现出了一种浩然正气,报国立功的信心和乐观主义精神和作者忧国报国的壮志胸怀。

满江红表达了岳飞怎样的抱负

《满江红·怒发冲冠》是南宋抗金民族英雄岳飞创作的一首词。表现了作者抗击金兵、收复故土、统一祖国的强烈的爱国精神。
《满江红·怒发冲冠》(宋·岳飞)
怒发(髪)冲冠,凭栏(阑)处、潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲、白了少年头,空悲切!
靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭!驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河,朝天阙。
作者简介
岳飞(1103—1142),南宋抗金名将。字鹏举,相州汤阴(今属河南)人。官至枢密副使,封武昌郡开国公。以不附和议,被秦桧所陷,被害于大理寺狱。孝宗时追諡武穆,宁宗时追封鄂王,理宗时改諡忠武。《宋史》有传。《直斋书录解题》着录《岳武穆集》十卷,不传。明徐阶编《岳武穆遗文》一卷。词存三首。

岳飞为什么会受人民的尊敬?你从中受到了哪些教育和启发

宋太祖以武得天下,所以对武力很看重,以致后来的皇帝也想用太祖的方法治国,但是,由于对手不够厉害,很快被宋朝灭掉,结果宋朝皇帝们一个个以为可以高枕无忧了,不整治军马。忽然辽、金崛起,宋仓促应战,一败再败,宋室信心丧失殆尽,纷纷割地求和!一个国民百倍于敌人的大国,竟然落得偏安于江南小城,此等奇耻大辱,有志之人不可忍!然以宋皇帝为首的统治阶级不顾白姓的死活,苟且偷生,过的是花天酒地的生活,凡敌人一来,就割地,过一天算一天。岳飞以岳家军屡战屡胜的功绩展示了中华民族强大的力量,使收复失地的百姓脱离外人的欺辱,让中华民族看到了希望,重新生起了强大的自信心和民族团聚力,所在是民族英雄

少年时代的苏轼受到怎样的家庭教育

只能回答父亲苏洵对他的影响很大,关于苏轼,可以看下《苏轼传》应该对你有帮助。

岳飞表达了词人怎样的远大志向

满江红为一词牌名,此调为双调93字,前阕4仄韵,后句5仄韵,前阕5、6句、后阕7、8句要对仗。后阕3字4字也用对仗。
其中最著名的一首为宋朝名将岳飞所作;表现了抗击金兵、收复故土、统一祖国的强烈的爱国精神

秋思和逢入京使 作者是怎样读诗的?你从中受到了怎样的启发?

逢入京使 岑参
故园东望路漫漫,
双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔,
凭君传语报平安。
秋思 张籍
洛阳城里见秋风,
欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,
行人临发又开封。
唐代著名边塞诗人岑参的《逢入京使》是一首怀乡之作,与他其余的富有浪漫气息的边塞诗风格迥异。此诗不假雕琢,语言平淡朴实但又透露出丰富韵味,千百年来,脍炙人口,百读不厌。细细品味此诗,发现它与中唐诗人张籍的同是怀乡之诗《秋思》有许多相似之处。
看到《逢入京使》这个题目,很难让人想到这首诗表达的是思乡之情,反而由于岑参的生平、遭遇而认为这是一首抒发自己的抱负,希望建功立业的诗。等看了正文“故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干”才明白诗人在思念家乡,可是这好像和题目没什么关系,而接下去引出“入京使”,点名题目,让读者恍然大悟:原来诗人是要人京使者来“传语报平安”。
《秋思》与《逢入京使》不同,从“秋思”两字,不难知道诗人所要表达的思想内容。首句“洛阳城里见秋风”就点了题,“洛阳城里见秋风”,写客居洛阳,又见秋风。诗人见到这凄凉摇落之景,不免勾起羁泊异乡孤独凄寂之情,引起对故乡、家人的悠长思念。“见”字平淡而有含蕴,读来易令我产生联想。
第二句“欲作家书意万重”紧承上句,写诗人想写封家书来寄托思乡之情。“欲”字表达了诗人铺纸执笔之际心里涌起千愁万绪,觉得有讲不完的话要倾吐,而一时间竟不知从何说起。“意万重”,极言思意之多,诗人迟迟不能下笔的生动形象跃然纸上。
三、四两句,写家书即将发出时的细节——“复恐匆匆说不尽,行人临发又开封”。书成封就之际,诗人似乎已经言尽,但当捎信人就要上路时,却又生怕信中漏写了什么重要内容,于是再次匆匆拆开信封。“复恐”二字,写出当时的担忧,刻画心理入微。
此诗首句点明时间和地点,后三句属心理描写,一气贯下,明白如话,质朴真实。由于这种心情是当时游子普遍存在的,所以人们读到此诗,顿感亲切有味,所谓“人同此心,心同此理”。潘德兴认为此诗是“七绝之绝境,盛唐巨手到此者亦罕”(《养一斋诗话》)。“余平身苦作家书,每作家书,头绪多,笔下写不干净,必有遗落处,读司业此诗,深得我心”(清-徐增《说唐诗》)。沈德潜认为此诗“亦复人人胸臆语”。
王安石说张籍诗的艺术特色是:“看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛”(《题张司业诗》)。此诗便是例证。面对秋景,诗人不著眼于离别的哀愁,也和文人悲秋之作不同,只是把蕴藏的丰富感情表现在平淡、自然而简炼的文字里。诗中没有悲秋的字样,但感秋伤怀的意思是显而易见的;诗里也没有提到想念家乡,但清新质朴的文字把游子的思乡之深形象地勾勒出来。

学生要有什么样的志向和抱负?

该学的学,该玩的玩,不然等毕业以后就没机会了

读了《考核》这篇短文,你从中受到了怎样的启发?

1.看到了好像没有看到一样;视若无睹:关怀备至
2.众多应聘者对待小男孩的态度:视若无睹 雯雯对小男孩的态度是:和蔼可亲
3.等著应聘者关心他。
4.被录用者雯雯着装朴素、相貌平平,文化成绩并不十分出色。
5.考文化知识;考思想素质。
6.虽然她们是研究生,或有了职业和收入稳定的大学生,但是她们缺少一颗对孩子的爱心。
7.南方一幼儿园公开招聘园长,经过两轮考核,最终录取的不是研究生、大学生,而是相貌平平,文化成绩并不十分出色的雯雯,大家感到愕然。看了录影之后,大家才恍然大悟。
8.做人不仅需要过硬的文化知识与技能,还要有一颗关爱他人的心。

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