语文教学的内在价值可以理解为语文教学对于培养学生内在品质、素养和能力的独特价值。这种价值不仅体现在传授语言文字知识和培养语文应用能力方面，更在于通过语文学习促进学生情感、态度、价值观的全面发展。
具体来说，语文教学的内在价值包括以下几个方面：
文化传承价值：语文教学是传承中华文化的重要途径。通过学习古代和现代的优秀文学作品，学生可以了解中华文化的历史渊源、精神内涵和价值观念，从而增强文化自信和民族自豪感。
思维发展价值：语文教学不仅要求学生掌握语言文字知识，还要求学生通过阅读、写作等方式培养思维能力。通过阅读理解文本内容，学生可以提高分析、判断和推理能力；通过写作表达思想感情，学生可以培养创造性思维和批判性思维。
审美教育价值：语文教学通过优秀的文学作品培养学生的审美意识和审美情趣。学生通过品味语言文字的美、感受作品所表现的自然美、人性美和情感美，可以提高审美鉴赏能力和艺术修养。
情感教育价值：语文教学关注学生的情感体验和情感表达。通过阅读和写作，学生可以培养积极向上的情感态度，增强对亲情、友情和爱情的感悟，学会理解和尊重他人，培养社会责任感和公民意识。
道德教育价值：语文教学通过优秀的文学作品引导学生树立正确的道德观念。学生通过阅读经典故事、小说等作品，可以了解道德规范、伦理原则和社会公德等方面的知识，从而培养良好的道德品质和行为习惯。
综上所述，语文教学的内在价值体现在多个方面，对学生的全面发展具有重要意义。