第1个回答 2022-02-21
双减是为了给孩子减轻学业负担，能够健康成长，同时也会缓解家长的压力，对于文化程度不高或者经济能力不强的家庭，家长应该感到放松，因为这一政策下，家庭压力会减小。
首先“双减”不仅是针对机构的政策，更多的要求放在了家庭教育、学校教育以及国家教育。作为家长一定要厘清家庭、学校之间的关系和责任，孩子学科学习的事情，放心交给学校，把更多的时间放在孩子的品德行为习惯上，努力为孩子的健康成长打下基础。
“双减”政策的落地使“唯分数论”的家长们变得焦虑，认为没有作业、补习班的加持孩子的成绩就会一落千丈。作为家长一定要清楚，真正优秀的学生不是被“压榨”出来的，激发孩子求知的内驱力，培养孩子的学习习惯才是最重要的。
每一个孩子都是独一无二的，不是只有学业成绩优秀才有前途，父母应该多花心思深入地了解孩子，读懂孩子的真正需求，读懂他的兴趣爱好、天赋潜能，帮助孩子找到自己内心的“火花”。
“双减”政策的实施，要求家长和学校都要提升教育理念，转变育人观念，调整工作思路，丰富教育内涵，加强素质教育，着力把孩子们培养成将来幸福的生活者和祖国的建设者。本回答被网友采纳
首先“双减”不仅是针对机构的政策，更多的要求放在了家庭教育、学校教育以及国家教育。作为家长一定要厘清家庭、学校之间的关系和责任，孩子学科学习的事情，放心交给学校，把更多的时间放在孩子的品德行为习惯上，努力为孩子的健康成长打下基础。
“双减”政策的落地使“唯分数论”的家长们变得焦虑，认为没有作业、补习班的加持孩子的成绩就会一落千丈。作为家长一定要清楚，真正优秀的学生不是被“压榨”出来的，激发孩子求知的内驱力，培养孩子的学习习惯才是最重要的。
每一个孩子都是独一无二的，不是只有学业成绩优秀才有前途，父母应该多花心思深入地了解孩子，读懂孩子的真正需求，读懂他的兴趣爱好、天赋潜能，帮助孩子找到自己内心的“火花”。
“双减”政策的实施，要求家长和学校都要提升教育理念，转变育人观念，调整工作思路，丰富教育内涵，加强素质教育，着力把孩子们培养成将来幸福的生活者和祖国的建设者。本回答被网友采纳
第2个回答 2022-02-21
准确地说，经济能力和文化程度对辅导孩子并没有更多的影响，因为大多数家庭经济能力都不强，要辅导孩子学习肯定需要时间，而文化程度能辅导孩子的多半都是打工人，白天累死了，晚上还辅导孩子好像有点难，经济能力强的家庭，基本上父母都没时间去陪孩子
题主之所以把文化程度和经济能力提出来，是因为这两点决定了父母的眼界上限，但这上限对孩子的影响并不一定都是积极的，也不一定是正相关的，所以无论什么样的家庭，做到以下这一点就不不错了：
孩子学习的时候，做家长的别在旁边追剧推塔刷抖音打麻将，可以在旁边看书，看报纸，看电子版人民日报，或者做家务也行……只要让孩子觉得你不是在“玩”就行，不能帮忙就别扯后腿
虽然这样做孩子未必成龙成凤，但不这样做亲子关系是不会好的，孩子都不愿意和你交流了，你说的东西再怎么正确孩子都不愿意听，如此不走弯路都难
其实教育的目的不应该是“考名牌大学”，而是将“有利于个人与社会发展”作为目的
所以双减不双减，考不考得上大学不应该成为焦虑的中心，而是应该把“孩子能不能身心健康地立足于社会”作为一个标准
这样中考分流后动手能力强，艺术特长类的学生，应该去选择更适合个人发展的途径开启下一个阶段的学习，而不是焦虑地一把抓，把所有擅长学习和不擅长学习的孩子都拉进高考的战场，培养一群焦虑的孩子，最终考个不适合自己的专业，做一份不喜欢的工作，过一辈子，哪怕取得了一些名利，人生也总觉得少了些什么，如果所有的人都意识到“身心健康才是王道”，内卷焦虑才会终止。
题主之所以把文化程度和经济能力提出来，是因为这两点决定了父母的眼界上限，但这上限对孩子的影响并不一定都是积极的，也不一定是正相关的，所以无论什么样的家庭，做到以下这一点就不不错了：
孩子学习的时候，做家长的别在旁边追剧推塔刷抖音打麻将，可以在旁边看书，看报纸，看电子版人民日报，或者做家务也行……只要让孩子觉得你不是在“玩”就行，不能帮忙就别扯后腿
虽然这样做孩子未必成龙成凤，但不这样做亲子关系是不会好的，孩子都不愿意和你交流了，你说的东西再怎么正确孩子都不愿意听，如此不走弯路都难
其实教育的目的不应该是“考名牌大学”，而是将“有利于个人与社会发展”作为目的
所以双减不双减，考不考得上大学不应该成为焦虑的中心，而是应该把“孩子能不能身心健康地立足于社会”作为一个标准
这样中考分流后动手能力强，艺术特长类的学生，应该去选择更适合个人发展的途径开启下一个阶段的学习，而不是焦虑地一把抓，把所有擅长学习和不擅长学习的孩子都拉进高考的战场，培养一群焦虑的孩子，最终考个不适合自己的专业，做一份不喜欢的工作，过一辈子，哪怕取得了一些名利，人生也总觉得少了些什么，如果所有的人都意识到“身心健康才是王道”，内卷焦虑才会终止。
第3个回答 2022-02-21
面对现在出来的双减政策，即使普通家庭的家长也不应该着急，应该冷静面对。我觉得作为一个家长应该拥有和平和的心态，不应该被其他人带节奏陷入到阶级焦虑的贯穿里面去。
在这种家庭里有两类孩子，一类孩子学习特别的优秀，出类拔萃不用家长付出太多，只需要默默的支持就可以了。但是这类孩子特别少，大多数普通家庭里面的孩子学习成绩都一般，在如今这个选拔教育的机制下。如果作业太少，还没有，课外辅导，这种家庭里面的家长就会特别的焦虑，害怕自己的孩子落下来害怕孩子缺少自律被淘汰掉于是便陷入了一种极端的情绪和状态之中，千方百计，的，偷偷去寻找一些老师花高价钱去去补课，或者购买一些没有太大作用的资料，参加1些讲习班，希望能够提高自己孩子的成绩。
这是家长把自己的阶层教育转移到了孩子的身上，希望孩子能够出人头地，但是自己所做的这一切其实没有很多的价值和意义。
做一个家长，首先应该拥有平和的心态，接受孩子的现状，并且保持乐观的认知发挥孩子的特长，顺其自然，孩子在一个宽松的环境里面才能够真正的成长。
在这种家庭里有两类孩子，一类孩子学习特别的优秀，出类拔萃不用家长付出太多，只需要默默的支持就可以了。但是这类孩子特别少，大多数普通家庭里面的孩子学习成绩都一般，在如今这个选拔教育的机制下。如果作业太少，还没有，课外辅导，这种家庭里面的家长就会特别的焦虑，害怕自己的孩子落下来害怕孩子缺少自律被淘汰掉于是便陷入了一种极端的情绪和状态之中，千方百计，的，偷偷去寻找一些老师花高价钱去去补课，或者购买一些没有太大作用的资料，参加1些讲习班，希望能够提高自己孩子的成绩。
这是家长把自己的阶层教育转移到了孩子的身上，希望孩子能够出人头地，但是自己所做的这一切其实没有很多的价值和意义。
做一个家长，首先应该拥有平和的心态，接受孩子的现状，并且保持乐观的认知发挥孩子的特长，顺其自然，孩子在一个宽松的环境里面才能够真正的成长。
第4个回答 2022-02-21
双减政策下，文化程度不高，经济能力不强的普通家庭，作为一个家长，应该拥有平和的心态，不应该被其他人带节奏，陷入到阶层焦虑的怪圈里面去。
在这种家庭里，有两类孩子，一类孩子学习特别的优秀，出类拔萃，不用家长付出太多，只需要默默的支持就可以了。
但是这类孩子特别少，大多数普通家庭里面的孩子，学习成绩都一般，在如今这个选拔教育的机制下。如果作业太少，还没有课外辅导，这种家庭里面的家长就会特别的焦虑，害怕自己的孩子落下来，害怕孩子缺少自律被淘汰掉，于是便陷入了一种极端的情绪和状态之中，千方百计的偷偷的去寻找一些老师，花高价去补课，或者购买一些没有多大作用的资料，参加一些讲习班，希望能够提高自己孩子的成绩。
这是家长把自己的阶层焦虑，转移到了孩子的身上，希望孩子能够出人头地，但是自己所做的这一切，其实没有多大的价值和意义。
做为一个家长，首先应该拥有平和的心态，接受孩子的现状，并且保持乐观的认知，发挥孩子的特长，顺其自然，孩子在一个宽松的环境里面，才能够得到真正的成
在这种家庭里，有两类孩子，一类孩子学习特别的优秀，出类拔萃，不用家长付出太多，只需要默默的支持就可以了。
但是这类孩子特别少，大多数普通家庭里面的孩子，学习成绩都一般，在如今这个选拔教育的机制下。如果作业太少，还没有课外辅导，这种家庭里面的家长就会特别的焦虑，害怕自己的孩子落下来，害怕孩子缺少自律被淘汰掉，于是便陷入了一种极端的情绪和状态之中，千方百计的偷偷的去寻找一些老师，花高价去补课，或者购买一些没有多大作用的资料，参加一些讲习班，希望能够提高自己孩子的成绩。
这是家长把自己的阶层焦虑，转移到了孩子的身上，希望孩子能够出人头地，但是自己所做的这一切，其实没有多大的价值和意义。
做为一个家长，首先应该拥有平和的心态，接受孩子的现状，并且保持乐观的认知，发挥孩子的特长，顺其自然，孩子在一个宽松的环境里面，才能够得到真正的成
第5个回答 2022-02-21
面对现在出来的双减政策，即使普通家庭的家长也不应该着急，应该冷静面对。我觉得作为一个家长应该拥有和平和的心态，不应该被其他人带节奏陷入到阶级焦虑的贯穿里面去。
在这种家庭里有两类孩子，一类孩子学习特别的优秀，出类拔萃不用家长付出太多，只需要默默的支持就可以了。但是这类孩子特别少，大多数普通家庭里面的孩子学习成绩都一般，在如今这个选拔教育的机制下。如果作业太少，还没有，课外辅导，这种家庭里面的家长就会特别的焦虑，害怕自己的孩子落下来害怕孩子缺少自律被淘汰掉于是便陷入了一种极端的情绪和状态之中，千方百计，的，偷偷去寻找一些老师花高价钱去去补课，或者购买一些没有太大作用的资料，参加1些讲习班，希望能够提高自己孩子的成绩。
这是家长把自己的阶层教育转移到了孩子的身上，希望孩子能够出人头地，但是自己所做的这一切其实没有很多的价值和意义。
做一个家长，首先应该拥有平和的心态，接受孩子的现状，并且保持乐观的认知发挥孩子的特长，顺其自然，孩子在一个宽松的环境里面才能够真正的成长。
在这种家庭里有两类孩子，一类孩子学习特别的优秀，出类拔萃不用家长付出太多，只需要默默的支持就可以了。但是这类孩子特别少，大多数普通家庭里面的孩子学习成绩都一般，在如今这个选拔教育的机制下。如果作业太少，还没有，课外辅导，这种家庭里面的家长就会特别的焦虑，害怕自己的孩子落下来害怕孩子缺少自律被淘汰掉于是便陷入了一种极端的情绪和状态之中，千方百计，的，偷偷去寻找一些老师花高价钱去去补课，或者购买一些没有太大作用的资料，参加1些讲习班，希望能够提高自己孩子的成绩。
这是家长把自己的阶层教育转移到了孩子的身上，希望孩子能够出人头地，但是自己所做的这一切其实没有很多的价值和意义。
做一个家长，首先应该拥有平和的心态，接受孩子的现状，并且保持乐观的认知发挥孩子的特长，顺其自然，孩子在一个宽松的环境里面才能够真正的成长。
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