双减政策下，文化程度不高经济能力不强的普通家庭，家长该如何应对？

Question

如题所述

Answer 1

双减政策下，文化程度不高，经济能力不强的普通家庭，应该给孩子适当的报一些补习班。我们每个人也许在这一生中会报很多的补习班，他们在不同的程度有不同的困难，学习上的困难和生活中的困难，学习中的困难的话，如果可以，就让补习班的老师可以在课余的时间给大家解决。解决了你的学习问题，你的学习成绩上去了，家庭的问题也解决了，父母也再也不用担心你的学习问题。
也可以给孩子买一个学习机，专门用来教他们学习的，这样的话，你们就可以轻松的去工作，给孩子带来一个良好的生活环境，一个学习环境。

Answer 2

面对现在出来的双减政策，即使普通家庭的家长也不应该着急，应该冷静面对。我觉得作为一个家长应该拥有和平和的心态，不应该被其他人带节奏陷入到阶级焦虑的贯穿里面去。
在这种家庭里有两类孩子，一类孩子学习特别的优秀，出类拔萃不用家长付出太多，只需要默默的支持就可以了。但是这类孩子特别少，大多数普通家庭里面的孩子学习成绩都一般，在如今这个选拔教育的机制下。如果作业太少，还没有，课外辅导，这种家庭里面的家长就会特别的焦虑，害怕自己的孩子落下来害怕孩子缺少自律被淘汰掉于是便陷入了一种极端的情绪和状态之中，千方百计，的，偷偷去寻找一些老师花高价钱去去补课，或者购买一些没有太大作用的资料，参加1些讲习班，希望能够提高自己孩子的成绩。
这是家长把自己的阶层教育转移到了孩子的身上，希望孩子能够出人头地，但是自己所做的这一切其实没有很多的价值和意义。
做一个家长，首先应该拥有平和的心态，接受孩子的现状，并且保持乐观的认知发挥孩子的特长，顺其自然，孩子在一个宽松的环境里面才能够真正的成长。

Answer 3

双减政策下，文化程度不高，经济能力不强的普通家庭，应该给孩子适当的报一些补习班。我们每个人也许在这一生中会报很多的补习班，他们在不同的程度有不同的困难，学习上的困难和生活中的困难，学习中的困难的话，如果可以，就让补习班的老师可以在课余的时间给大家解决。解决了你的学习问题，你的学习成绩上去了，家庭的问题也解决了，父母也再也不用担心你的学习问题。
也可以给孩子买一个学习机，专门用来教他们学习的，这样的话，你们就可以轻松的去工作，给孩子带来一个良好的生活环境，一个学习环境。

Answer 4

双减是为了给孩子减轻学业负担，能够健康成长，同时也会缓解家长的压力，对于文化程度不高或者经济能力不强的家庭，家长应该感到放松，因为这一政策下，家庭压力会减小。
首先“双减”不仅是针对机构的政策，更多的要求放在了家庭教育、学校教育以及国家教育。作为家长一定要厘清家庭、学校之间的关系和责任，孩子学科学习的事情，放心交给学校，把更多的时间放在孩子的品德行为习惯上，努力为孩子的健康成长打下基础。

“双减”政策的落地使“唯分数论”的家长们变得焦虑，认为没有作业、补习班的加持孩子的成绩就会一落千丈。作为家长一定要清楚，真正优秀的学生不是被“压榨”出来的，激发孩子求知的内驱力，培养孩子的学习习惯才是最重要的。

每一个孩子都是独一无二的，不是只有学业成绩优秀才有前途，父母应该多花心思深入地了解孩子，读懂孩子的真正需求，读懂他的兴趣爱好、天赋潜能，帮助孩子找到自己内心的“火花”。

“双减”政策的实施，要求家长和学校都要提升教育理念，转变育人观念，调整工作思路，丰富教育内涵，加强素质教育，着力把孩子们培养成将来幸福的生活者和祖国的建设者。

Answer 5

双减政策下，文化程度不高经济能力不强的普通家庭，家长该如何应对？“双减”政策之下，要培养优秀孩子，家庭教育要跟上。孩子的学习，主要还是靠孩子的内动力和自我管理能力。新的时期，家长要密切家校联系，更新教育孩子观念，指导孩子合理用好在家时间，家长适度安排家务劳动，加强体育锻炼。在目前减负的大形势下，家长应从更高、更长远的角度，理性规划孩子未来的发展方向。
还有多与老师沟通。如果之前与老师沟较少的话，那么在双减政策下，与老师有效沟通显得尤为重要。老师与孩子接触的时间最长，也最了解孩子的学习情况和思想动态。通过与老师的沟通，一来让老师能感受到家长对孩子的责任心，二来也使老师更加关注你的孩子。这里的沟通是与各科老师都要进行的沟通，不是仅与班主任老师沟通。