课文藏戏有什么特色

如题所述

课文藏戏特色如下:

作者是从藏戏的形成和藏戏的艺术特色两个方面来讲的。第4~7自然段讲藏戏的形成。第8~18自然段讲藏戏的艺术特色。

文章脉络为:课文的一开始,概括了藏戏的几个特点:演出人员戴着面具、演出时没有舞台、一次要演三五天。接着介绍了藏戏的形成过程:发誓架桥、组藏戏班、募捐架桥。文章还从面具、舞台、剧情、 唱腔、 动作、 时长几个方面介绍了藏戏的艺术特色。

此外,通过文章,我们还可以了解到藏戏的传承方式:师传身授。有着千年悠久历史的藏戏,犹如一朵盛开 在青藏高原上的雪莲花,深深扎根在西藏人民心灵深处。藏族人民通过它歌颂生活中的真、善、美,鞭挞现实生活中的假、丑、恶 。可以说,它是藏族人民的精 神寄托 ,是他们创造的一个艺术珍品。

作者介绍:

马晨明,1977年生,女,山东菏泽人,硕士生。支援西藏,人民日报记者。现任教师。作品:《金融时报》《西藏采访笔记》《藏戏》。作品《藏戏》收入小学人教版六年级语文下册课本第七课中,写作形式新颖,在《藏戏》中用三段反问句开头,引人入胜。

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