学生不爱学习,原因有许多,其中最主要的原因我认为有如下几个:一、知识无用论。大学生就业难,是目前的一大社会问题,“考大学无用论”盛行,通过考大学改变运用已成为雾中花,学生失去了学习的目标与动力。二、“减负”“减负”呐喊声让许多学生走入了一个误区,视学习负担,不努力,怕吃苦,是现在大多数学生的现状。三、经济条件的改善经济条件的改善让一些孩子衣食无忧,也失去了“斗志”。看到过这样一首打油诗“冷了要穿衣,困了要休息。无忧小孩子,哪知要学习。”不无道理。孩子个人经历。现在的孩子生在一个幸福的时代,吃穿不忧。对于现在的孩子来说,从出生到长大是一点苦都没有熬过的。这样的个人经历就会导致孩子缺少正确的认识。特别是对学习,因为生活上没熬过苦,自然而然就会感觉学习是一件苦事。
我所工作的学校是一个很普通的中学,这些学生对什么都感兴趣,就是对学习感冒,真不知该如何和他们沟通,你有好注意吗
追答要让学生对学习感兴趣,那是一个长期的过程,不是三言两语能说得清的喔,不可能靠一两顿说教取得显著的效果。尤其看您说的,是想带动一大部分学生热爱学习。像您说的普通高中,里边也有成绩好的,比较爱学习的吧。
我也没什么经验哈,以前在一个中专学校实习,那里的学生比普通高中的学生要淘很多,不仅不爱学习,还经常打架闹事,去的时候校长直接跟我们说学习不用太操心,安全和管理第一。但尽管是这样,我还是能发现一些很爱学习,或者说内心其实很想学好的孩子。只是他们面临的一些问题,说的那什么一点,就是除却一些个人家庭因素的影响,还有很普遍的“青春的烦恼”之类的问题吧。
个人觉得,先真正去了解每个学生的具体情况,而不是对所有人一概而论地谈他们“不爱学习”,因为现象背后的原因可能是很复杂的喔。尽管从我们成年人的角度来说,总觉得“小孩儿的事儿那都不叫事儿”,可偏偏是那些小事儿深深困扰着学生们的一举一动。说个最简单的吧,要让学生喜欢上某个学科,先让他们喜欢上这个老师。(毕竟因为不喜欢某个老师连带讨厌那个学科的事情太平常了,我上初中的时候就是这样的。)青春期的孩子大都感情用事,道理可能他们都明白,但不一定都用道理说服。