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你准备如何指导学生理解下列词语的意思?
如题所述
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推荐答案 2020-03-16
下列词语?怎么看不到你所说的词语呢?其实不管是什么词语,要想让学生理解得更透彻,只能把它放到固定的语言环境中,毕竟中国文字博大精深,不同的语言环境同一个词也就有不同的解释,如果让学生单单是从字面上去理解词语,那可能她对这个词语的理解就不够深刻。
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怎样才能
正确
理解
汉语
词语的
词意、词义呢,具体指教,谢谢。
答:
,这样联系
学生
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词语的理解
也更为透彻了。又如《荷花》中,描写荷叶的句子“荷叶挨挨挤挤的,像一个...
小学语文阅读
理解如何
规范答题
答:
因此,必须在复习中着重
指导学生
“瞻前顾后”,联系上、下文准确
理解词语的意思
。其方法大致有: 1、找出前后文中的有关语句——明确词义。 这是指有些词义已包含在或直接出现在文章里,只要联系前后文加以明确就行了。比如:《马踏飞燕》中的“构思奇妙”这个词,只要
引导学生
读读后一句“让马的右前腿大步前跨,左...
...课文我能借助课文插图和注解
理解下列
的
词语的意思
潮湿的意思是什么...
答:
潮湿
的意思
是含有比正常状态下较多的水分。潮湿 [ cháo shī ]基本释义:含有比正常状态下较多的水分:雨后新晴的原野,潮湿而滋润。出处:清 昆冈《清会典事例·兵部一六九·给发军器》:“火药关系紧要,必须预备,潮湿地方,预备三年;高燥地方,预备五年。”白话译文:火药对于我们来说很重要,必须...
小学期末
怎样
复习?只剩几天了...
答:
1、
如何理解
词语 一、联系上、下文理解词语 复习要求: 能准确领会词语在文中
的意思
。 阅读复习提示: 由于词语的多义性和使用上的灵活性(可以临时改变用法和词性),有些词离开了具体的语言环境,往往难以理解。因此,必须在复习中着重
指导学生
“瞻前顾后”,下面,推荐几种
理解词语的
好方法。 1.运用组合法理解词...
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