现代的中国社会，小学生家庭作业要求家长来配合已是一种普遍现象，细究其原因，主要有以下三方面的原因：
第一，学校教育的互动性加强。随着我国教育机构对教育方式的人性化和教育内容灵活性的重视程度日渐提高，学校越来越提倡学校的课堂教育与课下的家庭教育相结合，尤其是小学教育。所以，小学老师想要通过布置需要家长配合的家庭作业来加强孩子与父母的沟通，形成学校与家庭的互动，从而达到课堂教育与家庭教育相结合的目标。这样的家庭作业中会包含许多实践性极强的作业，例如母亲节，会布置给妈妈洗一次脚，晒照片到班级群里的作业。不仅可以增强孩子们的动手能力，还能促进孩子们心灵的成长。
第二，家长对孩子教育的重视程度极大提高。其实，现在的很多小学生作业不是老师硬性要求家长帮助其来完成，是家长们已经下意识地形成了配合孩子们完成家庭作业的心理。我身边的许多家长就是这样，每次孩子放学回家，第一时间监管孩子完成家庭作业。他们通常会在孩子做作业时，自己也坐在旁边练习计算，和孩子一起完成作业，即使有事不能陪孩子一起做作业，也会在忙完手头的事后，检查孩子当天的家庭作业，时间长了，孩子的家庭作业都成了他们的每日必修。这和我上学那会我爸妈对我家庭作业不闻不问的情形，形成了格外鲜明的对比。
第三，现代社会，孩子对家长的依赖程度日益加深。受学校老师言语及家长对孩子学习情况重视的影响，现在的小学生独立完成作业的能力越来越差，他们中大多数已经形成了老师布置的家庭作业有一半是爸爸妈妈的事儿的心理。所以，现在的小学生无论是生活上还是学习上都变得越来越依赖家长，觉得家长配合他们完成家庭作业是理所当然的事，把家长叫过来和自己完成家庭作业似乎成了他们的常态。久而久之，他们的自立和自理能力逐渐下降，反而是懒惰心理日益滋生。所以，无论是学校布置家庭作业还是家长帮助孩子完成家庭作业都需要注意孩子们这种不良心理的出现。
在小学生家庭作业要求家长配合成为常态的今天，我们一定要注意把握好这个配合度，不要让帮助孩子的成长的方式成为一种负担，也不要让孩子的依赖心理日益膨胀。
小学生作业要家长参与不是不可行，重点在于把握“度”。“度”合适的情况下，家长参与配合完成小学生作业家庭作业有积极功效。
1满足孩子的愿望
小学阶段的孩子对家长还是有依赖性的，在实际教学过程中，我发现孩子们对于家长参与作业的积极性非常高，有时仅仅是一个家长的签名，孩子们也会比较观看半天。
2.高质量作业的要求
有些作业质量要求高，家长需要参与，比如需要展示和评奖的展示作品，或者是要求画一画自己家长、采访家庭成员的作业。
3.家长角色的职责
家庭作业作为学生学习的重要环节，需要家长的监督。在教学过程中，我发现学习成绩不理想的孩子，大部分不能有效完成家庭作业，而当家长参与其中，孩子的学习成绩能够得到快速提高。
很多家长对家长参与小学生作业这件事有疑问，也可能是因为学校或者老师要求参与的“度”把握的不好，让家长觉得不舒服。为什么会出现这样的情况呢，是学校老师将自己教学责任推给了家长，万一出现什么教学失误就不用承担责任了，是一种不靠谱的做法。
所以，在适度的情况下作为家长我们还是要积极配合小学生的家庭作业，但是当你发现不合适的地方也要敢于大声发出自己的声音。
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因为父母才是孩子最好的老师。小孩子的模仿能力都特别强，所以家长应该为孩子树立一个良好的榜样！
而且家长们一天到晚上班挣钱养家，只有下班了才有和孩子相处的时间，所以让家长配合孩子家庭作业，不仅能增加家长和孩子的独处时间，还可以促进孩子和家长之间的交流。
所以我觉得这样的任务真的特别人性化，合情合理！
而且家长和孩子之间做作业的互动能够增加孩子的学习乐趣，使孩子的学习显得不那么枯燥。小孩子大多数都比较讨厌写作业，认为每天的家庭作业都是自己自己玩耍的绊脚石。
可是如果家长在家庭作业中配合孩子，说不定就会慢慢提高孩子的学习兴趣呢！小孩子们怕老师是肯定的，不然为什么那么多小孩子上课想上厕所也要憋着不敢说呢？所以老师在孩子心目中一直是一个严厉的存在。
但是孩子和父母之间的相处肯定不会像老师和孩子的相处，家长都是该严肃时严肃，该逗乐时逗乐，反正肯定孩子不会向怕老师一样怕家长。
而这种严厉与温柔并存的家长，孩子当然喜欢，喜欢才有兴趣，兴趣就是学习优秀的第一步！我想每个学生的小学时代都是这样过来的吧！
我小学时候英语作业有一项任务就是，让家长提问所有单词，单词过关了让家长签字。但是那个时候我爸妈文化都不高，他们说相信我直接签字。
我拒绝说不行，哪怕是你们提问一下汉语，我背出来也行，听不懂也罢了，所以无论我背错还是对，爸妈都不知道。但是其他作业上，我爸妈都超级认真严厉。
比如说数学，我算的题爸妈都会再算一遍，错了给我画出来让我自己重新计算。最后再签上名字，反正就是特别认真的对待我的家庭作业，就像对待他们的工作一样认真！
所以我觉得就是爸妈从小给我做了一个榜样，我才会有认真做家庭作业的好习惯，所以说言传身教真的很重要，而且家长在孩子面前的所做所为会潜移默化的影响孩子，甚至影响孩子的一生。
所以现在几乎的小学都采用家长配合学生做家庭作业的任务，每个家长都责无旁贷，我妹妹小学时候也是这样的任务，必须家长配合。所以我负责妹妹的英语，爸爸负责妹妹的数学，妈妈负责妹妹的语文。
而且妹妹现在初中，已经不需要我们再配合她了，她已经做的足够好了，因为那些良好的学习习惯她在小学就已经有了，所以现在完全不担心。
我相信学校的这个家庭任务肯定是为孩子着想的，因为家长才是孩子最好的老师！
一个是让家长与学校配合，一起来监督自己的孩子做作业，所谓的家长配合，可能就是检查作业，让家长签名，让家长了解自己的孩子的学习情况。一个是促进亲子互动，把原本就属于家长的教育责任归于家长，而不是什么事情都需要老师去做，比如父母给孩子讲故事，比如亲子一起做手工等等。
很多家长，对于自己的孩子学习缺乏了解。像以前我们读小学的时候，家长根本就没有所谓的家校配合，有时候可能连家长会都没有，所以爸妈根本不知道我每天都在学习什么东西，也不知道我学习学得怎么样了。
但是现在有了校讯通、家校通之类的家校通讯工具，一般情况下，每天下午家长都会收到学校的作业通知，今天的作业是什么，家长需要配合完成什么样的内容。
像上面图中的作业，是最常规的抄写背诵，家长可以看孩子的作业，了解孩子的书写，了解最近孩子学了什么知识。也可以通过检查背诵，知道孩子掌握得怎么样。这样的配合，我觉得非常正常，也是家长应该做到的。
还有一些是亲子作业，比如亲子阅读，这些作业主要是针对低龄段的小学生，让家长在日常生活中，给孩子讲讲故事，引导孩子的阅读兴趣，培养孩子的阅读习惯。
如果你的孩子回到家，就看到你在玩手机打游戏，你觉得孩子是会自觉主动去看书，还是会看着你玩游戏玩得入迷自己也跃跃欲试想要打游戏呢？言传身教的榜样力量是非常强大的，老师在学校教育，家长也需要在家庭中配合，这也是家长配合的意义所在。
所以家长们如果觉得这样的家庭作业不好做，不喜欢做，也可以不管孩子的，反正你自己的孩子，你都不管的话，你觉得学校的老师又能够怎么办呢？做好在校期间的8小时，剩下的16小时，就让孩子放飞自我咯？
而还有一些家庭作业，是属于亲子互动的。在完成作业的同时，家长也在挖掘、发现自己的孩子的思想、才艺、技能。很多家长对于孩子的能量总是缺乏足够的重视，认为他们不过就是小孩子而已。但是往往很多家长在做亲子作业的时候，却会被自己的孩子所打动，原来孩子有那么多的奇思妙想……
当家长们，有足够的重视，不再只看到孩子的分数，重视孩子的思维、动手能力、创意等的培养，孩子才能更全面地发展。
所以在这种意义上，我是支持家长配合孩子，一起完成家庭作业的。
但是如果作业已经太多，超过小学生能够负担的作业量，家长也可以跟老师提议，要求给孩子减负。
现在的小学生的家庭作业基本上都是需要家长来配合，我觉得原因有很多，好处多多！
那就是为了增进孩子与父母之间的感情！提高学习成绩！许多家长都上班，平时工作很忙没有时间顾孩子，家长和孩子一起做作业可以让家长多多了解孩子每天在学校都做什么，知道孩子每天的学习内容，孩子做作业遇到难题家长可以帮助辅导，做错的地方家长也可以帮助及时修改和讲解，因为从孩子的做作业的水平就可以看出来孩子对老师了解的内容知识点学会了多少，然后家长可以及时弥补一下，这样很容易提高孩子的学习成绩！有就是可以锻炼小学生的操作能力！
通过老师给孩子布置的作业就可以看出来，还可以帮助孩子培养自己动手体会心得的作用！最近很火的一个就是“给妈妈或是爸爸洗脚”这个作业了，
现在看来小学生的作业要和家长在一起做，家长配合孩子做作业有多重要了！