先，唐僧是意识形态的忠实维护者，在想部剧中，一直倡导不杀生，以兹仁筑成，对待妖怪，宽厚仁慈，不敢越雷池半步。
4.孙行者，除暴安良，嫉恶如仇，对非正义之事零容忍，在剧中多次与唐僧发生激烈冲突，差一点不能修成正果。他代表广大劳动人民，善良，忠义，坚持正义，不畏强权。
5.猪八戒，代表一类泼皮，奸商，有利就做，没利雷打不动，好色，贪图美色，面对美女妖精，不顾自身安危，主动投怀送抱，多次吃了大亏，得到应有的惩罚。
6.沙僧代表下层劳动人民，缺乏反抗精神，只知低头干活，从来不与取经团队成员，斤斤计较。他是一个忠诚，顾全大局的人。
7.玉帝代表最高统治阶级，唯我独尊，高高在上，地位神圣不可侵犯，欺弱怕硬，不能履行承诺，经常欺骗劳动人民，结果孙大圣，打上天庭，一片狼藉，难以收场。最终靠如来佛祖收拾残局，才得以保全自我。
8.《西游记》反映了明朝中后期的真实情况，在剧中人物，活泼可爱，栩栩如生，利用浪漫主义文学手法，给人耳目一新的感觉。
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4.孙行者，除暴安良，嫉恶如仇，对非正义之事零容忍，在剧中多次与唐僧发生激烈冲突，差一点不能修成正果。他代表广大劳动人民，善良，忠义，坚持正义，不畏强权。
5.猪八戒，代表一类泼皮，奸商，有利就做，没利雷打不动，好色，贪图美色，面对美女妖精，不顾自身安危，主动投怀送抱，多次吃了大亏，得到应有的惩罚。
6.沙僧代表下层劳动人民，缺乏反抗精神，只知低头干活，从来不与取经团队成员，斤斤计较。他是一个忠诚，顾全大局的人。
7.玉帝代表最高统治阶级，唯我独尊，高高在上，地位神圣不可侵犯，欺弱怕硬，不能履行承诺，经常欺骗劳动人民，结果孙大圣，打上天庭，一片狼藉，难以收场。最终靠如来佛祖收拾残局，才得以保全自我。
8.《西游记》反映了明朝中后期的真实情况，在剧中人物，活泼可爱，栩栩如生，利用浪漫主义文学手法，给人耳目一新的感觉。
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第1个回答 2019-08-26
相信大家对《西游记》都耳熟能详，对人物了解也都非常深刻。唐僧心肠慈悲、懦弱、严以律己宽以待人；孙悟空敢作敢当、义气、有勇有谋；猪八戒懒惰、爱占便宜、个性随和；沙僧任劳任怨、尽职尽责。这四种不同性格的人物在一起，为大家演绎了轻松幽默、精彩绝伦的——《西游记》。
仔细想一下，发现这些人物、性格，不是凭空捏造，而是来自现实社会，来自你我身边，是四种个性鲜明而性格极其不同的人。唐僧：如来大弟子金蝉子转世僧人，奉如来口谕前往西天拜佛求经、也是取经人中的师傅，所以平日里摆着一副老大的架子，对徒儿们呼来喝去，高兴唠嗑、不高兴则训斥，“悟空，给为师化些斋饭来”，“八戒，你去看看此处是什么地方”，“悟净，为师口渴了”。
而当被妖怪抓去时，一脸苦悲，所有的作风都烟消云散，对妖怪是又怕又恨，心里则万分期盼悟空能出现在面前，解救自己脱困。（性格特点：意志坚定、胆小懦弱、识人不明）。孙悟空：西牛贺州学艺归来，本领大，保护唐僧拜佛求经，平日里尽职尽责，黑白分明。但也因小事与唐僧起分歧，弄得面红耳赤。偶尔因护师心切，不听唐僧的话，而受紧箍咒折磨，但在紧要关头挺身而出，才解救唐僧于危难之中。（性格特点：急躁任性、嫉恶如仇、耿直顽皮）。
抛开他们的出身，客观上考虑，最后完满取经之后，唐僧肯定身居要职，悟空要位于唐僧之下，八戒、沙僧不做细谈。 在如今社会，唐僧的性格符合了社会需要，“该装孙子装孙子，该装爷装爷”，在上级（如来、菩萨等）面前，百依百顺，很会卖乖；在下层（悟空等徒弟）面前，摆架子。孙悟空在取经路上虽功劳不小，因桀骜不驯，不畏权贵，未博得（如来、菩萨）欢心，但本领大。
第2个回答 2019-09-11
孙悟空喜欢西天取经吗？不喜欢。为什么还能坚持到底？因为有一个他最怕但又解除不了的东西——紧箍咒。
没有紧箍咒的约束，他当然更愿意在花果山当他的美猴王。当美猴王很舒服自在，但毕竟成不了正果。如果没有紧箍咒，孙悟空恐怕永远是一只顽性不改的猴子。到西天得正果的时候，他会深深感谢，但取经路上被唐僧念咒念得头痛欲裂满地打滚时，要说心中对师父没有怨恨，恐怕是不可能的。
现在的孩子，岂不就是无法无天的美猴王吗？家庭就是他的花果山。有吃有喝有玩，大人对他宠爱有加，百依百顺。让他学习，他一百个不乐意。他也需要一个紧箍咒。谁都不愿意戴紧箍咒，何况一个孩子。
唐僧多么慈悲，可惜也感化不了孙悟空。要降伏调教孙悟空，他还必须又一个强制性手段。没有紧箍咒，孙悟空早就逃之夭夭了。
紧箍咒谁给的呢？如来佛。如来佛了解孙悟空，知道如果不用强制性手段收束他，他就不会老实听话跟唐僧去取经。
如来佛也理解唐僧的困难，因为唐僧的修为虽然可以当师父，但毕竟还没有得道，法力还不够。给孙悟空戴上紧箍咒，体现了如来佛的慈悲和智慧。
父母，其实是孩子的如来佛。真正关心孩子的，毕竟还是父母。孩子不管走多远，也走不出家长的心，就像风筝不管飞多高，线永远牵在家长手中。孩子学习的动力最终来自于家长。
但家长不能自己教孩子，必须把孩子交给老师。就像如来佛虽然要度化孙悟空，还是得把他交给唐僧。如来佛像大老板，把握大方向，他不做具体的事。如来佛的高明，是给孙悟空选一个好师父，还给了师父念紧箍咒的权利。
因为他知道人性的复杂和现实的艰难，知道唐僧光凭慈悲降不住孙悟空，“没有教不好的徒弟，只有不会教的师父”，只是对老师理想中的勉励语，不能简单地作为现实中硬性的要求。
每个家长都盼望老师把他的孩子培养成才，但在今天，大多数家长却不愿意给老师念紧箍咒的权力。不但不让老师念紧箍咒，还总是提防老师对孩子太严格。孩子不好学，他们就怪老师没爱心，没本事。
他们忘了老师并不是神仙。他们只有小情小爱，没有如来佛的大慈悲；只有小心计，没有大智慧。于是老师束手无策，教育难见实效，老师家长互相欺骗敷衍，孩子永远是无法无天的孙猴子。
所以家长老师要摆正位置，尤其是家长，因为你是在背后掌控一切的如来佛。家长一定要尊师重道，信任老师，赋予老师权力。老师以育人为天职，以成就人家子弟为心，念兹在兹，兢兢业业，像慈悲为怀、不达目的誓不罢休的唐僧。
家长老师各正其位又默
没有紧箍咒的约束，他当然更愿意在花果山当他的美猴王。当美猴王很舒服自在，但毕竟成不了正果。如果没有紧箍咒，孙悟空恐怕永远是一只顽性不改的猴子。到西天得正果的时候，他会深深感谢，但取经路上被唐僧念咒念得头痛欲裂满地打滚时，要说心中对师父没有怨恨，恐怕是不可能的。
现在的孩子，岂不就是无法无天的美猴王吗？家庭就是他的花果山。有吃有喝有玩，大人对他宠爱有加，百依百顺。让他学习，他一百个不乐意。他也需要一个紧箍咒。谁都不愿意戴紧箍咒，何况一个孩子。
唐僧多么慈悲，可惜也感化不了孙悟空。要降伏调教孙悟空，他还必须又一个强制性手段。没有紧箍咒，孙悟空早就逃之夭夭了。
紧箍咒谁给的呢？如来佛。如来佛了解孙悟空，知道如果不用强制性手段收束他，他就不会老实听话跟唐僧去取经。
如来佛也理解唐僧的困难，因为唐僧的修为虽然可以当师父，但毕竟还没有得道，法力还不够。给孙悟空戴上紧箍咒，体现了如来佛的慈悲和智慧。
父母，其实是孩子的如来佛。真正关心孩子的，毕竟还是父母。孩子不管走多远，也走不出家长的心，就像风筝不管飞多高，线永远牵在家长手中。孩子学习的动力最终来自于家长。
但家长不能自己教孩子，必须把孩子交给老师。就像如来佛虽然要度化孙悟空，还是得把他交给唐僧。如来佛像大老板，把握大方向，他不做具体的事。如来佛的高明，是给孙悟空选一个好师父，还给了师父念紧箍咒的权利。
因为他知道人性的复杂和现实的艰难，知道唐僧光凭慈悲降不住孙悟空，“没有教不好的徒弟，只有不会教的师父”，只是对老师理想中的勉励语，不能简单地作为现实中硬性的要求。
每个家长都盼望老师把他的孩子培养成才，但在今天，大多数家长却不愿意给老师念紧箍咒的权力。不但不让老师念紧箍咒，还总是提防老师对孩子太严格。孩子不好学，他们就怪老师没爱心，没本事。
他们忘了老师并不是神仙。他们只有小情小爱，没有如来佛的大慈悲；只有小心计，没有大智慧。于是老师束手无策，教育难见实效，老师家长互相欺骗敷衍，孩子永远是无法无天的孙猴子。
所以家长老师要摆正位置，尤其是家长，因为你是在背后掌控一切的如来佛。家长一定要尊师重道，信任老师，赋予老师权力。老师以育人为天职，以成就人家子弟为心，念兹在兹，兢兢业业，像慈悲为怀、不达目的誓不罢休的唐僧。
家长老师各正其位又默
第3个回答 2019-09-13
相信大家对《西游记》都耳熟能详，对人物了解也都非常深刻。唐僧心肠慈悲、懦弱、严以律己宽以待人；孙悟空敢作敢当、义气、有勇有谋；猪八戒懒惰、爱占便宜、个性随和；沙僧任劳任怨、尽职尽责。这四种不同性格的人物在一起，为大家演绎了轻松幽默、精彩绝伦的
第4个回答 2019-09-11
相信大家对《西游记》都耳熟能详，对人物了解也都非常深刻。唐僧心肠慈悲、懦弱、严以律己宽以待人；孙悟空敢作敢当、义气、有勇有谋；猪八戒懒惰、爱占便宜、个性随和；沙僧任劳任怨、尽职尽责。这四种不同性格的人物在一起，为大家演绎了轻松幽默、精彩绝伦的——《西游记》。
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