知识与技能目标:
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、会认读12个生字,会写8个生字。
3、认识课文的词语:于是、无论、岸边、房屋、一切、不久、露出、摇着、散步。
过程与方法目标:
多方式朗读,合作探究,能借助生活经验理解课文中的雾,能明白作者拟人的写法。
情感态度与价值观目标:
感受雾的神奇,知道有雾是怎样的,以及雾的形成,培养学生在生活中留心观察自然,激发学生热爱自然的思想感情。
《雾在哪里》课文原文
从前有一片雾,他是个淘气的孩子。
有一天,雾飞到海上。
“我要把大海藏起来。”于是,他把大海藏了起来。无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。
“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是,他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时,四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。
雾来到岸边。
“现在我要把海岸藏起来。”雾把海岸藏了起来,同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁,甚至行人和小黑猫,雾把一切都藏了起来,什么都看不见了。
他躲在城市的上空,说道:“现在,我该把谁藏起来呢?”看来,再也没有可藏的了。
“我要把自己藏起来。”
不久,大海连同船只,天空连同太阳,海岸连同城市,街道连同房屋和桥梁,都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了,它摇着黑尾巴,悠闲地散步。
雾呢?消失了,不知到哪里去了。