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我的老师魏巍抒情句子并分析
如题所述
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推荐答案 2014-10-11
我不知道你当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋。
这里用第二人称直接抒情,表示感情激动到了极点,从而直接抒发了对蔡老师至今仍有怀念、崇敬的思想感情。
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《
我的老师
》
魏巍
写的这篇课文里面的
好句
加赏析
答:
仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了
。赏析:这句话通过动作描写,生动形象的刻画了老师的性格,如‘好像要落下来,轻轻地’说明了老师并没有打我的意思,表现了老师对我的爱。而我却笑了说明我知道老师不会打我,表现了老师在我心中一向...
我的老师魏巍
表达了我怎样的感情
答:
(1)
“她爱我们,并没有存心要打的意思.孩子们是多么善于观察这一点啊.”抒发作者对老师的理解和热爱之情.
(2)“今天想来,她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响!”抒发了作者对老师的感激之情.(3)“一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷,是多么平常;可是回想起来,那时候我却...
我的老师魏巍
重点句,中心思想
答:
重点句子有几句,如下:
1.仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了
。这一细节描写多么小巧精致。“仅仅”、“好像”、“轻轻地”、“边上”等词运用准确,把老师慈爱、温柔的个性写得生动逼真,有呼之欲出之感。短短几句,既写出了人物的...
我的老师
课文
句子
赏析
答:
精神焕发,感到能为国家培养人才而欢欣鼓舞,
魏巍
同志的《
我的老师
》又给了她极大的力量。对于魏巍同志给她的评价,她很自谦,认为自己只是做了教师应该做的事情,一个教师就应该具有爱生的品德。”讨论并归纳:“温柔”是从老师的性格上写;“美丽”是从老师的外貌上写的,蔡老师温柔,热爱学生。。
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