写作思路：根据题目要求，可以以生活中某个相关事情作为主题，最后总结自己的感受。
从我记事起，就常常听到妈妈唠叨，说我做事粗心大意。确实，不说吃饭时经常把饭菜弄到桌子上，筷子时不时地还会掉地上。东西弄掉了可以捡起来洗洗重新用，可是粗心大意这种毛病在学习上可就让我吃大亏了。
记得在一次英语考试中。因为粗心我把英文字母“r”写成“v”了，因此失去了三分，被英语老师狠狠地批评了一顿。还有一次，考试数学，一数个字还没写完，就去写下一道题。一下子就让我失去了五分，导致成绩下滑，年级总排名退了50多个名次，班级排名就更不用说了。
考试完的第三天，老师公布了成绩，看着同学们高高兴兴的样子，我实在是高兴不起来。下课后被老师训得无地自容，放学了只能带着一张难过伤心的脸回家。到家后妈妈问我考试成绩，结果是遭到了历史上最严厉的批评，不知道妈妈忍了多久，才没有把巴掌落在我身上。我怎么这么粗心呢？那个时候我下定决心，争取以后做事认真，成为一个认真，细心的好孩子。
为了养成认真细心的好习惯，打那以后我平时做作业都认真，细心起来。我上课认真听讲、积极发言，老师布置的作业，我都当成考试一样去对待。每一道题都认真地做，确保万无一失。平时做事也认认真真，桌子上没有了饭粒，筷子稳稳在手，考试成绩慢慢地提高了。老师高兴，家人高兴，我也高兴，我成了大人眼中懂事的好孩子。
经过我的不懈努力，在和“粗心”地反复较量中，我胜利了，我真为自己高兴！
写作思路：使用简单的写作风格，读者倾向于选择简单的文本来阅读，而不是在复杂的表达中沉思。例如，你可以用“帮助”而不是“促进”或“使用”而不是“利用”。把复杂的单词留给教授，用简单易懂的语言与人交谈，而不用让读者花很多时间去阅读。
范文如下：
我们家里不知什么时候开始出现了一只老鼠，它晚上啃个不停，吵得我都没法睡觉于是，我和老鼠来了一场较量。
老鼠偷完了东西，就躲到柜子里去了，我就去翻柜子，可它趁我不注意，就立刻逃到它自己的洞里去了，我就眼睁睁地看着老鼠就这样逃走了。
第二天一看，它咬坏了东西，家里被它搞得乱七八糟的。于是，我跑去它的洞那里，把它的哪一个洞给堵上去了。但它用缩骨法从一个缝隙里逃出去了，这次又给老鼠逃走了。
老鼠把偷的东西都藏到洞里面，一有风吹草动，就躲在里面。于是，我拿来一个捕鼠笼子放作文在洞口，想用笼子抓住它，可每次笼子里的食物诱饵没了，笼子里空空的，也不见老鼠，看来用捕鼠笼子也无济于事。
用毒饵的话，肯定也不行，因为老鼠太狡猾，它能闻到气味，所以从来就不吃有毒的那些食物。
正当我垂头丧气的时候，我想到了猫。正好我奶奶家养了一只猫，于是我从奶奶家抱来那只猫。真的，老鼠看见了它，吓得直跑。猫迅速追上去，最后，老鼠无路可逃了，缩在墙角，老鼠就被它抓起来了。
我与老鼠的较量最终以我获胜、老鼠成了猫的午餐，画上了一个完美的句号。
本回答被网友采纳我从小怕黑这次决定独自睡一张床心理描写生动点。
我们俩各自站在桌子的一端，两只脚一前一后，伸出右手，紧紧地握着对方的手。只听其他同学一声令下：“开始！”我们使出全身力气，用劲地想把对方的地手马上扳倒。只见我对手的脸胀得通红，手上的青筋都很明显呈现出来。就在这时，坚持了足足一分钟的我使出全身力气，终于把对手一打败了。
第二局开始了，对手一好像很不服气，在他毫不放松的精神下，他用尽全身力气。我终于坚持不住了。第二局他一赢了。
紧张而又兴奋的第三局开始了。我们又再次交换了位置。我们的右手垫在左手下，一前一后把脚分开。“开始”我们紧紧地握住对方的手，使出了自己吃奶的力气。我的右手微微抖动，有时甚至无法控制。他一也不甘示弱，他的头上冒出了细细的汗珠，但还是使劲把握好自己的手不要倒下去。我也牢牢的坚持着，我们各自努力再努力。足足5分钟过去了，这时他一因为坚持不住，渐渐的右手被我的右手压了下去。最后同学们宣布“我获胜了！”
最后他不服输地说：“我以后一定要好好努力，下次一定要赢。”
放学后，我又和他愉快地走在一起，一次真正的较量，可以促进同学之间的友谊，也可以，激起人的斗志。在生活中，一场“较量”是必不可少的。本回答被网友采纳