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两弹 元勋邓稼先 这篇课文能提什么问题
如题所述
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推荐答案 2017-04-24
1、为何有人称邓稼先为“福将”?这一称号是怎样得来的?
答:因为凡他主持的重大决策,无一失误。28年的秘密历程是“心提到嗓子眼上”过来的,每一次都亲临第一线,小心谨慎,一丝不苟,这是他成功的秘诀所在。
2、当化验表明邓稼先的小便里有放射性时,妻子和他的反应有何不同?为什么?
答:妻子是跺着脚着急地向他询问有关放射性钚的知识,而他却像没事一样背书似的介绍情况。因为妻子担心他的身体状况,而他自己却没把身体健康放在心上,一心只有工作。
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《
两弹元勋邓稼先
》对
这篇课文
提问
答:
4.
课文
主要讲了哪几件事,简单概括 5.当苏联撕毁合同后,你从
邓稼先
说的话中你体会到了什么
《
邓稼先
》提四个
问题
是
什么
?
答:
第一部分写百年历史,引出为中国做出巨大贡献的伟大科学家——邓稼先
。第二部分写出邓稼先的生平,特别是研制两弹,为国尽忠,至死不渝的感人事迹。第三部分,用比较法,把中国的国防科技领导人邓稼先和美国国防科技领导人进行比较,更鲜明的突出了邓稼先忠厚朴实,真诚坦白的品格。第四部分,写作者与邓稼先5...
初一下学期,十一课
邓稼先
,课后
问题
答:
参考答案:1.先概述我国近一百多年来的历史,
是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出巨大贡献的科学家
,是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。2.课文把邓稼先与奥本海默对比着写,更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神,就自然而然地得出结论:“邓稼先是中国...
《
邓稼先
》
课文
中的
问题
。急需!!!拜托!~~
答:
第一教时 教学要点:了解
课文
背景 整体感知课文 教学步骤:一、背景说明。1.关于“
两弹一星
”1999年9月18日,在中华人民共和国成立五十周年之际,党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的23位科技专家,并授予他们“两弹一星功勋奖章”。追授王淦昌、
邓稼先
、赵九章、姚桐斌...
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两弹元勋邓稼先这篇课文3个小标题的位置可以互换吗为什么
两弹元勋邓稼先这篇文章的主要内容和分段怎么写
《“两弹”元勋邓稼先》的主要内容