高二生物选修三知识点总结

求解 高二生物选修三中提到的
杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种 基因工程 这几种育种方法的
①步骤或过程(简说)②原理 ③优点 ④缺点 ⑤举例

求大神详细解答 用书本语言 谢谢!!!

一、杂交育种方法
(一)杂交育种的种类
1.简单杂交育种:只用两个品种的杂交来培育新品种时,称作简单杂交育种。这种育种方法简单易行,新品种的培育时间较短,成本也低。采用这种方法,要求两个品种包含所有新品种的育种目标性状,优点能互补,又可以纠正个别缺点。
2.复杂杂交育种:用三个以上的品种杂交培育新品种,称为复杂杂交育种。如果根据育种目标的要求,选择两个品种仍然满足不了要求时,可以增加一个到两个甚至更多一些品种参与杂交,以丰富杂交后代的遗传基础,但是也不可用过多的品种。用的品种较多,不好控制,后代的遗传基础较复杂,杂种后代变异的范围常常较大,需要的培育时间相对更长,成本也高。在使用的品种较多时,不仅应根据每个品种的性状或特点,很好地确定父本或母本和进行优良个体的严格选择,还要认真计划先用哪两个品种杂交,后用哪一个或哪几个品种,因为后用的品种对新品种的影响和作用相对较大。具体步骤如下:
   经诱变处理产生的诱变一代,以M1表示。由于受射线等诱变因素的抑制和损伤,M1的发芽率、出苗率、成株率、结实率一般较低,发育延迟,植株矮化或畸形,并出现嵌合体。但这些变化一般不能遗传给后代。诱变引起的遗传变异多数为隐性,因此M1一般不进行选择,而以单株、单穗或以处理为单位收获。
诱变二代(M2)是变异最大的世代,也是选择的关键时期,可根据育种目标及性状遗传特点选择优良单株(穗)。多数变异是不利的,但也能出现早熟、杆矮、抗病、抗逆、品质优良等有益变异,变异频率约为0.1~0.2%。
诱变三代(M3)以后,随着世代的增加,性状分离减少,有些性状一经获得即可迅速稳定。经过几个世代的选择就能获得稳定的优良突变系,再进一步试验育成新品种。具有某些突出性状的突变系,还可用作杂交亲本。

方法:选择亲本→有性杂交→F1产生的花粉离体培养获得单倍体植株→诱导染色体加倍获得可育纯合子→选择所需要的类型。
优点:明显缩短育种年限,加速育种进程。
缺点:技术较复杂,需与杂交育种结合,多限于植物。

多倍体育种
①原理:染色体变异
②方法:用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,从而使细胞内染色体数目加倍,染色体数目加倍的细胞继续进行正常的有丝分裂,即可发育成多倍体植株
随着 DNA的内部结构和遗传机制的秘密一点一点呈现在人们眼前,特别是当人们了解到遗传密码是由 RNA转录表达的以后,生物学家不再仅仅满足于探索、提示生物遗传的秘密,而是开始跃跃欲试,设想在分子的水平上去干预生物的遗传特性。
  如果将一种生物的 DNA中的某个遗传密码片断连接到另外一种生物的DNA链上去,将DNA重新组织一下,就可以按照人类的愿望,设计出新的遗传物质并创造出新的生物类型,这与过去培育生物繁殖后代的传统做法完全不同。
  这种做法就像技术科学的工程设计,按照人类的需要把这种生物的这个“基因”与那种生物的那个“基因”重新“施工”,“组装”成新的基因组合,创造出新的生物。这种完全按照人的意愿,由重新组装基因到新生物产生的生物科学技术,就称为“基因工程”,或者说是“遗传工程”。
  基因工程是生物工程的一个重要分支,它和细胞工程、酶工程、蛋白质工程和微生物工程共同组成了生物工程。
  所谓基因工程(genetic engineering)是在分子水平上对基因进行操作的复杂技术,是将外源基因通过体外重组后导入受体细胞内,使这个基因能在受体细胞内复制、转录、翻译表达的操作。它是用人为的方法将所需要的某一供体生物的遗传物质——DNA大分子提取出来,在离体条件下用适当的工具酶进行切割后,把它与作为载体的DNA分子连接起来,然后与载体一起导入某一更易生长、繁殖的受体细胞中,以让外源物质在其中“安家落户”,进行正常的复制和表达,从而获得新物种的一种崭新技术。
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第1个回答  2012-12-21
我能给你说出优点来
杂交:能将亲本的优秀基因集于一身
诱变:大幅度改变性状
单倍体:明显缩短育种年限
多倍体:果实大,茎秆粗壮,提高营养物质
基因工程: 克服远缘杂交不亲和障碍
定向改变生物性状本回答被提问者采纳
第2个回答  2012-12-09
单倍体育种 花药离体培养即取花药进行组培再涂抹秋水仙素 原理是细胞的全能性 优点繁殖时间短
第3个回答  2012-12-11
我自认为选修三比较难学,建议学选修一。我自学选修一,高考生物选修题得了8分
第4个回答  2012-12-09
http://wenku.baidu.com/view/b644a824a5e9856a5612607a.html追问

我需要的是精确地总结答案。 这么多 怎么看阿

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