1、学而时习之，不亦说乎。
出处：战国·孔子《论语》
译文：学了又时常温习和练习，不是很愉快吗。
2、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？
出处：战国·孔子《论语》
译文：默默地记住的，勤奋学习而不满足,，教导别人而不倦怠，有什么在我哦？
3、不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。
出处：战国·孔子《论语》
译文：不到学生努力想弄明白但仍然想不透的程度时先不要去开导他，不到学生心里明白却又不能完善表达出来的程度时也不要去启发他。如果他不能举一反三，就不回去了。
4、温故而知新，可以为师矣。
出处：战国·孔子《论语》
译文：广泛地熟读典籍，复习所学的知识，进而从中获得新的领悟，做到这样的程度了，才可称为老师啊。
5、学而不思则罔，思而不学则殆。
出处：战国·孔子《论语》
译文：只学习而不思考，就会迷惑不解，只思考而不学习，就会劳神无所得。
6、由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
出处：战国·孔子《论语》
译文：由，教你知道吗！知道就知道，不知道就是知道，这才是聪明的。
7、孔文子何以谓之‘文＇也？”“敏而好学 ，不耻下问，是以谓之｀文＇也。”
出处：战国·孔子《论语》
译文：孔文子为什么称他为‘文’的？”“聪敏好学，又谦虚下问，因此称他为‘文’的。”
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第1个回答 2020-10-16
好问则裕，自用则小。—尚书·仲虺之诰
喜欢提出问题向别人请教，知识就丰富，自以为是，知识就浅薄。
如切如磋，如琢如磨。—诗经·卫风·淇奥
比喻一个人品德的进修砥砺以及学问的研讨。
敏而好学，不耻下问。—论语·公冶长
思想敏锐而勤奋好学，不以向地位低下的人请教为耻。
学而不思则罔，思而不学则殆。—论语·为政
读书不思考，问题仍然不解；只思考而不读书，精神就会疲倦。指要有所收获就应多读书勤思考。
闻一以知十。—论语·公冶长
听到一个道理，可以推知十个道理，喻善于学习，会动脑筋。
学而不厌诲人不倦相关句子欣赏
温故而知新。—论语·为政
温习旧的知识，可以从中学到新的知识。
学而不厌，诲人不倦。—论语·述而
努力学习而不满足，教导别人而不疲倦。
学而时习之，不亦说乎！。—论语·学而
学习知识并按时温习也很高兴，指学习是一件令人愉快的事情。
吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。—论语·卫灵公
我曾经整天不吃不睡去冥思苦想，但没有什么益处，不如去学习，可见学习之重要。
发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。—论语·述而
发愤学习而忘记了吃饭，快乐的忘记了忧愁，不知道自己快老了。
吾生也有涯，而知也无涯。—庄子·养生主
生命有限而知识无边无际。
饱食、暖衣、逸居而无教，则返于禽兽。—孟子·滕文公上
强调教育对于文明人的重要性。
一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。—管子·权修
强调没有比培养人才更好的了。
学不可以已。—荀子·劝学
比喻经过努力学习可以超过前人。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。—荀子·劝学
强调学习持之以恒的重要性。
善学者，假人之长以补其短。—吕氏春秋·孟夏纪
善于学习的人，借用他人的长处弥补自己的短处。
独学而无友，则孤陋而寡闻。—礼记·学记
独自一个人学习而不与朋友一起探讨，往往孤陋寡闻，强调互相交流和互相促进。
喜欢提出问题向别人请教，知识就丰富，自以为是，知识就浅薄。
如切如磋，如琢如磨。—诗经·卫风·淇奥
比喻一个人品德的进修砥砺以及学问的研讨。
敏而好学，不耻下问。—论语·公冶长
思想敏锐而勤奋好学，不以向地位低下的人请教为耻。
学而不思则罔，思而不学则殆。—论语·为政
读书不思考，问题仍然不解；只思考而不读书，精神就会疲倦。指要有所收获就应多读书勤思考。
闻一以知十。—论语·公冶长
听到一个道理，可以推知十个道理，喻善于学习，会动脑筋。
学而不厌诲人不倦相关句子欣赏
温故而知新。—论语·为政
温习旧的知识，可以从中学到新的知识。
学而不厌，诲人不倦。—论语·述而
努力学习而不满足，教导别人而不疲倦。
学而时习之，不亦说乎！。—论语·学而
学习知识并按时温习也很高兴，指学习是一件令人愉快的事情。
吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。—论语·卫灵公
我曾经整天不吃不睡去冥思苦想，但没有什么益处，不如去学习，可见学习之重要。
发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。—论语·述而
发愤学习而忘记了吃饭，快乐的忘记了忧愁，不知道自己快老了。
吾生也有涯，而知也无涯。—庄子·养生主
生命有限而知识无边无际。
饱食、暖衣、逸居而无教，则返于禽兽。—孟子·滕文公上
强调教育对于文明人的重要性。
一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。—管子·权修
强调没有比培养人才更好的了。
学不可以已。—荀子·劝学
比喻经过努力学习可以超过前人。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。—荀子·劝学
强调学习持之以恒的重要性。
善学者，假人之长以补其短。—吕氏春秋·孟夏纪
善于学习的人，借用他人的长处弥补自己的短处。
独学而无友，则孤陋而寡闻。—礼记·学记
独自一个人学习而不与朋友一起探讨，往往孤陋寡闻，强调互相交流和互相促进。
第2个回答 2020-10-16
好问则裕，自用则小。—尚书·仲虺之诰喜欢提出问题向别人请教，知识就丰富，自以为是，知识就浅薄。
如切如磋，如琢如磨。—诗经·卫风·淇奥比喻一个人品德的进修砥砺以及学问的研讨。
敏而好学，不耻下问。—论语·公冶长思想敏锐而勤奋好学，不以向地位低下的人请教为耻。
学而不思则罔，思而不学则殆。—论语·为政读书不思考，问题仍然不解；只思考而不读书，精神就会疲倦。指要有所收获就应多读书勤思考。
闻一以知十。—论语·公冶长听到一个道理，可以推知十个道理，喻善于学习，会动脑筋。
温故而知新。—论语·为政温习旧的知识，可以从中学到新的知识。
学而不厌，诲人不倦。—论语·述而努力学习而不满足，教导别人而不疲倦。
学而时习之，不亦说乎！。—论语·学而学习知识并按时温习也很高兴，指学习是一件令人愉快的事情。
吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。—论语·卫灵公我曾经整天不吃不睡去冥思苦想，但没有什么益处，不如去学习，可见学习之重要。
发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。—论语·述而发愤学习而忘记了吃饭，快乐的忘记了忧愁，不知道自己快老了。
吾生也有涯，而知也无涯。—庄子·养生主
生命有限而知识无边无际。
饱食、暖衣、逸居而无教，则返于禽兽。—孟子·滕文公上强调教育对于文明人的重要性。
一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。—管子·权修强调没有比培养人才更好的了。
学不可以已。—荀子·劝学比喻经过努力学习可以超过前人。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。—荀子·劝学强调学习持之以恒的重要性。
善学者，假人之长以补其短。—吕氏春秋·孟夏纪善于学习的人，借用他人的长处弥补自己的短处。
独学而无友，则孤陋而寡闻。—礼记·学记独自一个人学习而不与朋友一起探讨，往往孤陋寡闻，强调互相交流和互相促进。
第3个回答 2020-10-16
《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
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