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孔子的名言不悱不发的前面一句是什么??
如题所述
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推荐答案 2013-07-12
语出《论语·述而》:“不愤不启,不悱不发,举一隅,不以三隅反,则不复也:”
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其他回答
第1个回答 2013-07-12
不愤不启,不悱不发
第2个回答 2013-07-12
不愤不启,不悱不发,
相似回答
不愤不启
,
不悱不发
。
是什么
意思?
答:
“
不愤不启
,不悱不发”说的是:学生如果不经过思考并有所体会,想说却说不出来时,就不去开导他;如果不是经过冥思苦想而又想不通时,就不去启发他。出自《论语·述而》:“不愤不启,不悱不发。
举一隅
不以三隅反,则不复也。”译文:孔子说:“不到学生努力想弄明白,但仍然想不透的程度...
不愤不启
,
不悱不发的
思想最早出自哪里
答:
子曰:“
不愤不启
,不悱不发。
举一隅
不以三隅反,则不复也。”译文:孔子说:“教导学生,不到他想弄明白而不得的时候,不去开导他;不到他想出来却说不出来的时候,不去启发他。教给他一个方面的东西,他却不能由此而推知其他三个方面的东西,那就不再教他了。”...
不愤不启
,
不悱不发是什么
意思?
答:
语出《论语·述而》:“
不愤不启
,不悱不发,
举一隅
,不以三隅反,则不复也:”这是孔子论述启发式教学的重要名言,对后世影响非常深远。
不愤不启
,
不悱不发是
谁
的名言?
答:
出自《论语-述而》:“
不愤不启
,不悱不发,
举一隅
不以三隅反,则不复也.” 这是孔子论述启发式教学的重要名言。愤:心里想求通而又未通,就是学生对某一问题正在积极思考,急于解决而又尚未搞通时的矛盾心理状态想说又不知道怎么说。启:教师应对学生思考问题的方法适时给以指导,以帮助学生开启...
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