《最后一课》小弗郎士上课前后心情、态度有什么变化？他发生了这么大的变化的原因是什么？

如题所述

第1个回答 2013-03-29

上课前，小弗郎士的心情、态度是：害怕考问，决定逃学。到了学校后，见到教室气氛如此肃静，感到十分诧异。待到听了老师的一番话之后深为自己从此不能学习法语而难过，为自己从前的荒废学习而悔恨。（这段从“害怕法语”到“热爱法语”的心理变化，实质上是一个人对于即将失去的美好事物的深深眷念。同时，还与韩麦尔先生以及小镇上居民的沉痛心情的感染有关。在这样一个带有浓厚爱国主义氛围的影响下，不同身份的人相互感染着、影响着，这种合力形成了一个民族的集体意识。）本回答被网友采纳

第2个回答 2013-03-29

后悔，直到眼前的失去了才知道珍惜

第3个回答 2013-03-29

呵呵我对这个课文有印象哎呵呵最大变化是 “认真听讲” 呵呵我瞎说的啊

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《最后一棵》小弗郎士上课前后心情、态度有什么变化?什么原因使他发生了...答：上课后;(吃惊.诧异)然后是(万分难过)最后是(懊悔.难受) 变化的原因是根治于所以法国人心中的民族情感 对于一个国家来讲，领土是具体的客观的，而语言文化却是无形的，深深的扎根在每个国民心中。国家灭亡了，如果只是领土版图上的灭亡，那么这个国家这个民族就不算是彻底的灭亡，只有文化民族精神...

小弗朗士上课前后心情,态度有什么变化?什么原因使他发生了这么大的变化...答：上课前是快乐，课后是悲痛，沉重的。是因为普鲁士兵不要人们学法语，这是他们的最后的一堂法语课。

最后一课中小弗郎士上课前后心情和态度有什么变化答：从不懂事、害怕老师——留恋、理解、同情、敬爱老师.原因：韩麦尔先生一言一行对他产生了巨大影响,更重要的是亡国的惨痛,带给他巨大的震撼,是普鲁士侵略者的法兰西人民名族感情的无情伤害,促使小弗朗士心灵深处爱国主义思想的萌醒.

...态度有什么变化?什么原因使他发生了这么大的变化? 制成表答：在上课前，他没有意识到法语对他的意义，所以对上课学习法语感到厌烦，认为其无聊而乏味，上课之后，他发现自己再也不能说法语了，感觉到了国家被占领的屈辱，意识到了自己对法语的热爱，对国家的热爱。

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