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为少年轻唱中的 无名地带 部分中的第三,四,五段起到怎样的作用?
如题所述
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推荐答案 2013-03-27
为少年轻唱中的 无名地带 部分中的第三,四,五段起到表明主题,衬托中心内容的作用。
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文言文点击
,为少年轻唱的
答案
答:
3.写出读了“
无名地带
”
部分的
启示 答案:1.是因为老师把小猫扔了,很心疼,更是因为我们故意惹老师生气.知道自己错了.句中的“错误”?是指故意不是不小心要惹老师,催老师下课.2.因为她想和我们交朋友。同学此时的心理活动是冷漠自私的.没有经过一点顾虑。3.我们不能自私冷漠,要看清再自己心中的...
《
为少年轻唱
》的概括
答:
表达了少年内心的渴望,以及他们如月色般清纯的心灵,他们对得不到承认和赞扬的伤感
;同时也表现了他们内心的善良,以及期待得到家长和老师理解的愿望。轻声地、柔和地低吟浅唱 回忆年少岁月、对少年真实而复杂内心世界的描摹,同时也表达了对少年成长岁月的一种纪念和回味。
关于简平的《
为少年轻唱
》
答:
[1]"
为少年轻唱
"中的“轻”是表示怀念少年时,少年时的事很小。[2]一写的是小孩子的心里的委屈。二写的是小孩子的愧疚之情。[3]从对月光的描写看出小孩子的后悔之情。[4]因为小孩子的心思让人很难猜透,所以“隐秘幽深的”都是我自己理解的,所以有欠缺。网上好像没有。参考资料:暂时没有 ...
关于
为少年轻唱
一文
中的
问题!!会的帮忙回答,谢谢!
答:
体现了老师很烦,小题大做。这样更加体现了我们十分伤心,但也很要强,不想让别人看见 我们其实没有错,而是老师太小题大做了,我们的错误很小却被老师说得十分的大。我想:我也想去"
无名地带
",这样老师就可以不犯人了,太高兴啦!!!
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消息的部分是哪五部分
无名地带评价
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