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谁有孙双金的教案《老人与海鸥》
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推荐答案 2016-12-14
《老人与海鸥》公开课教案设计
一、 以词串文,理清文脉。(在预习的基础上)
1.师:这节课我们一起来学习21课,老人与海鸥。生读题。
2.师:同学们已经预习过课文,老师这里还有一些课文中的词语,看看你们是不是会读? 出示两组词语
撮嘴呼唤 抑扬顿挫 亲昵说话 啧啧称赞
翻飞盘旋 连声鸣叫 白色旋涡 肃立不动
学生自己试读——个别读——齐读,边读边想象画面。
3.上一组词是写?用上这四个字说一说老人与海鸥的事情。板画箭头。
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