王荣生《散文教学教什么》是华东师范大学出版社出版的图书，作者：王荣生。
内容简介：
这是值得你慢慢读的书，取材于上海师范大学承担的教育部“国培计划”示范性集中培训项目的系列培训课程，是在语文骨干教师培训实践中逐渐积累的优质课程资源。
这是需要你用笔来读的书，将培训现场的情境性元素，在纸质的书上加以体现，“参与式”的编排方式，引导你始终“在场”，就像是培训中的一员。
聚焦“新课程实施中语文教学的有效性”这一主题，针对“教学内容的合宜性”和“教学设计的有效性”这两个核心问题。内容由三个互补的“工作坊”组成。
作者简介：
王荣生，上海师范大学教授，教育部“全国课程资源专家工作委员会语文分委会”委员，中国高等教育学会语文教育专业委员会常务理事、学术部主任。著有《语文科课程论基础》、《新课标与语文教学内容》、《听王荣生教授评课》等。
散文的特点及教学目标的表述：
散文的特点：
主题之于散文是个伪命题。主题是用来分析现实主义小说的一个专用术语。如果非要用来分析散文，那也只能用来分析杨朔风格的一类散文。散文的特质就是抒发作者个人化的情思。
文学作品的阅读要通过把握作者怎么写来理解写什么，散文的阅读要通过体会精准的语言表达来体会作者独特的人生经验。要关注那些有意味的形式。
教学目标的表述：
教学目标应该是描述学生的学习结果，目标的表述主语应该是学生，不是“老师让学生”，应该是陈述句表述。即具体描述教师预期的学生学习结果的状态，学生学了这篇课文后能够怎么样。
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