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孟郊的形容老师对自己默默无闻的培育的诗句,急急急急急急急急急急急急急急急急急
如题所述
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推荐答案 2010-12-16
谁言寸草心,报得三春晖 。
但一般用杜甫的:随风潜入夜,润物细无声 来形容老师!
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其他回答
第1个回答 2010-12-21
谁言寸草心,报得三春晖
随风潜入夜,润物细无声
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
第2个回答 2010-12-22
杜甫的随风潜入夜,润物细无声
第3个回答 2010-12-22
谁言寸草心,报得三春晖
随风潜入夜,润物细无声
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
^^^ ___ ^^^
第4个回答 2010-12-20
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 随风潜入夜,润物细无声
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用杜甫的诗句来
形容老师对
我
的培育,
用
孟郊的诗句
表达对母亲的感激,用王...
答:
用杜甫的诗句【
随风潜入夜,润物细无声
】来形容老师对我的培育,用孟郊的诗句【谁言寸草心,报得三春晖】表达对母亲的感激,用王勃的诗句【无为在歧路,儿女共沾巾】表达对知己的劝慰
...的言谈举止对学生起一个潜移默化的作用,也可以用杜甫
的诗句
来...
答:
我们可以用杜甫的诗句“
随风潜入夜,润物细无声.
”来形容老师对自己默默无闻的培育,潜移默化的熏陶;可以用孟郊的诗句“谁言寸草心,报得三春晖.”表达对母亲的感激;可以有王勃的诗句“海内存知己,天涯若比邻.”表达对知己的劝慰.语文老师用“问渠哪得清如许?为有源头活水来.”启示我们提高习作水平...
用
孟郊的诗句
来赞美
老师
无私奉献
答:
谁言寸草心,报得三春晖
出自:《游子吟》唐代·孟郊 意思:谁说像小草那样微弱的孝心,能报答得了像春晖普泽的慈母恩情?最后两句“谁言寸草心,报得三春晖”本是作者直抒胸臆,对母爱作尽情的讴歌。此处可以用替换的方法,将师恩比做母爱的付出:学生像区区小草,师恩如春天阳光。学生怎能报答师恩于...
...杜甫
的诗句
“ ,来
形容老师对自己默默无闻的培育,
潜移默化的熏陶...
答:
1.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。2.谁言寸草心,报得三 春晖。3.海内存知己,天涯若比邻。
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