学科结构课程理论的代表人物是

如题所述

布鲁纳。
学科结构课程理论的代表人物是布鲁纳。他主张教育应注重发展学生的智力,提倡学生主动地学习,认为学科课程应该以学科知识为基础,按照学科的逻辑结构进行组织。布鲁纳的这种观点强调学科的基本结构,包括基本概念、基本原理和基本态度和方法等,认为只有掌握学科的基本结构,才能更好地理解和运用学科知识。此外,他还强调学生主动地学习,提倡使用发现法进行教学,鼓励学生通过探索和研究来学习学科知识。总的来说,布鲁纳的学科结构课程理论强调学科知识的重要性,提倡学生主动地学习和探索,对于教育改革产生了重要的影响。
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