送东阳马生序的翻译如下：
1、我年幼时就非常爱好读书。家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的人家求借，亲手用笔抄录，计算着日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松抄录书。
2、抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢稍微超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾经赶到数百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。
3、前辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言辞和脸色从未稍变得缓和。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教。
4、有时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；等到他高兴了，则又去请教。所以我虽然愚笨，但最终获得不少教益。
送东阳马生序的主旨思想
1、其主旨思想是要告诉读者：学习是一件艰苦的事情，需要付出大量的努力和耐心。但是，只要我们持之以恒、坚持不懈，就一定能够取得成功。同时，这篇文章也表达了作者对马生的期望和祝愿，希望他能够不辜负学习的机会，在学习上取得更大的成就。
2、这篇赠序是作者送给同乡马君则的，主要讲述了作者自己早年虚心求学的艰辛历程，劝勉马生不要辜负良好的学习机会，要在学习上苦下功夫，迈过学习道路上的一道道难关。
3、文章通过对比手法的运用，将先达的苦口婆心表达得淋漓尽致，体现了作者对马生的殷切期望和良苦用心。同时，这篇文章也展现了作者宋濂对学习的态度和对待困难的精神。
4、他以自己的亲身经历为例，说明了他对学习的热爱和追求，以及他在面对困难时的毅力和坚韧。这种精神不仅对马生有启示作用，也对我们每个人都有启示作用。
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