概念学习的概念学习的条件

如题所述

范例指能够代表概念的典型事例,提供适当范例有助于学习者掌握概念的主要特征。范例既可以有概念原型,以便告诉学习者这个概念是什么,也可以有反例,让学习者了解这个概念不是什么。一般来讲,最好的范例就是那些定义性特征很明显或学习者最熟悉的原型。当某一概念很容易与其他概念混淆时,反例非常重要。
提供范例的方法可以有两种:一种是例—规法;另一种是规—例法。 学习者每使用一次概念或在新的丰富的情境中遇到同一概念,也就是概念的每一次具体化,都会使概念进一步丰富和深化,学习者对要领的理解就更完全、更深刻,尤其是模糊要领的教学更是如此。而运用概念于实际就是这种概念具体化的过程。

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