管理理论分为哪几个阶段组成

Question

如题所述

Answer 1

（1）管理过程学派。这一学派的创始人是法国人亨利·法约尔，其主要特点是将管理人员的职能与管理学说相结合。他们认为，无论是什么性质的组织，管理人员的职能是共同的。
（2）经验学派。代表人物是彼得·德鲁克和欧内斯特·戴尔，他们主张通过分析经验来研究管理学问题。不少学者认为，经验学派实质上是传授管理学知识的一种方法，称为“案例教学”。实践证明，这是培育学生分析和解决问题的一种很有效的途径。
（3）“科学管理之父”——弗雷德里克·泰勒，他的代表作为《科学管理原理》。泰勒通过时间与动作研究制定了科学的操作方法，并据此定出合理、有效的日工作量标准。他还提出了差别计件工资制、计划职能与执行职能分离、职能管理原理等观点。
（4）“现代经营管理之父”——亨利·法约尔，他的代表作是《工业管理和一般管理》。法约尔将管理的过程划分为五个要素，认为管理就是实行计划、组织、指挥、协调、控制，它们形成了完整的管理过程。他最主要的贡献在于三个方面：从经营职能中独立出管理活动，提出管理活动所需的五大职能和14条管理原则。
泰勒的科学管理与法约尔的一般管理理论相比，更具系统性和理论性。法约尔的一般管理理论是西方古典管理思想的重要代表，后来成为管理过程学派的理论基础。他的管理原则虽然对管理实践有指导意义，但有时可能过于僵硬，使实际管理工作者难以遵守。
管理科学理论在二次大战期间形成和发展起来，此时人们不仅关注生产效率，更加关注效果。因此决策成了企业的核心职能。
综观管理思想发展的历史，大致可将其划分为以下几个阶段：第一阶段：早期的管理思想，产生于19世纪末之前。此阶段虽还没有“管理”这一名词，但已存在着大量的管理思想和实践。第二阶段：古典的管理思想，产生于19世纪末至1930年之间。此阶段的特点是以“事”以“物”为中心，研究如何提高生产效率。其代表人物有泰勒和法约尔等。第三阶段：中期的管理思想，产生于1930－1945年之间。此阶段的特点是把管理的重点从以“事”以“物”为中心转移到以人为中心，将西方的社会学和心理学等引进管理的研究领域，提出用调节人际关系、改善劳动条件等办法来提高劳动生产率。此阶段的代表人物有梅奥和巴纳德。第四阶段：现代管理思想，产生于1945年之后。此阶段管理领域非常活跃，出现了众多的管理学派，每一学派都有自己的代表人物，都从各自的角度来研究管理。