根据学习内容与学习者原有知识关系不同,奥苏伯尔将学习分为(  )。

A.发现学习
B.机械学习
C.操作学习
D.有意义学习

【答案】:B,D

奥苏伯尔根据学生进行学习的方式,把学生的学习分为接受学习和发现学习;根据学习的内容,把学习分为机械学习与有意义的学习。机械学习,即不加理解、反复背诵的学习,亦即对学习材料只进行机械识记。有意义学习过程的实质,就是使符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当概念建立非人为的和实质性的联系。
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