1.用自己的话概括这个美丽的故事
2.体会下列句子加点词的表达作用.
妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
3.体会下面这个比喻句的表达作用.
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。
4.文中的小男孩虽然"智力受损",其实也还乖巧,试找出一个这样的细节写在下边的横线上.
5.仔细阅读小男孩的作文 《愿望》,完成下面的点评.
我有两个愿望。第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说："你真聪明。"第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说："你一点也不笨。"
点评:一个( )的愿望.(填上一个短语或短句)
加点词是“涌出 搂住 搂”
1有个塌鼻子的小男孩儿因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。
2.说明妈妈十分的感动
3.写出了小男孩激动高兴，喜悦的心情
小男孩虽然"智力受损'但是他还记住了自己妈妈的生日，
参考资料：http://zhidao.baidu.com/question/144026947.html