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教师资格考试中教师劳动的长期性和间接性是指?
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推荐答案 2020-02-09
教师劳动具有长期性,是因为教师培养学生的这个过程是一个长期而艰巨的任务,“十年树木,百年树人”就是教师劳动长期性的一个体现。教师劳动具有间接性,是因为教师本身并不直接创造财富,而是通过培养学生来实现,学生创造了财富,间接也等于教师创造了财富。
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第1个回答 2020-02-09
1.长期性指人才培养的周期比较长。如“十年树木百年树人”
2.间接性指教师是以学生为中介实现自身劳动的价值。
相似回答
教师
教师资格
证中
劳动的长期性和间接性是
怎样的
答:
教师劳动的长期性指人才培养的周期比较长,教育的影响具有迟效性
。也就是说教师劳动的成效并不是一时就可以检验出来的,而是需要教师付出长期的大量的劳动才能看到结果、得到验证,教师的某些影响对学生终身都会发生作用。因此,教师的劳动具有长期性。那么教师劳动的间接性
指教师的劳动不直接创造物质财富
,而...
教师劳动的
特点
答:
长期性:十年树木,百年树人。间接性:劳动不直接创造财富
。3.教师劳动的主体性和示范性 主体性:教师是榜样,知识要教师掌握才能传授给学生。示范性:言行举止会影响学生。4.教师劳动的连续性和广延性 连续性:
劳动没有严格的交接班时间
。广延性:没有严格的劳动界限场所。5.教师劳动方式的个体性和劳...
教师劳动的
特点主要有
答:
3、长期性、间接性。
长期性指人才培养的周期比较长,教育的影响具有迟效性。间接性指教师的劳动不直接创造物质财富
,而是以学生为中介实现教师劳动的价值。4、主体性、示范性。主体性指教师的劳动手段是教师自身。教师自身可以称为活生生的教育因素和具有影响里的榜样。示范性指教师言行举止、品德才能、治学...
教师劳动的
特点是什么
答:
(3)
教师劳动的长期性和间接性长期性是指人才培养的周期比较长,教育的影响具有迟效性
。也就是教师对学生的影响可能不是在当时显现出来,但是在学生以后的生活中会起到作用;间接性是指老师不是直接为社会创造物质财富的,而是通过培养人才来为社会做贡献的。(4)教师劳动的主体性和示范性主体性是指教师...
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教师的劳动性有
教师劳动的主体性
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