原因：
学习的好处学习作为一种获取知识交流情感的方式。
已经成为人们日常生活中不可缺少的一项重要内容。
在二十一世纪这个知识经济时代，我们需要不断学习。
不断学习是人们不断满足自身需要、充实原有知识结构，获取有价值的信息，并最终取得成功的法宝。
学习目的：
为了掌握知识,为自己的将来打好基础,作好铺垫。学习仅仅是一个过程。正如人们常说的"学以致用"，学习就是为了将来的发展。因此头脑清醒的人，学习会有的放矢，目标非常明确。而头脑糊涂的人，学习则无的放矢，忙于应付，非常被动。在生活中，我们无时无刻不在接触新事物，只要抓住了机会，调整好心态，在哪里都可以学习到有价值的东西，这就需要我们明确自己的学习目的。学习是为了什么，怎样才能学以致用，是每个人都需要思考的问题。
学习方法：
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每天坚持学习的最好方法就是把学习变成一种习惯。
每天的时间要适度，找到适合自己强度的时间。
把每天的学习计划放在首要位置。
许多人总是过于谦卑，不敢接受别人的赞美，当听到别人对他的赞美之辞时，反而要说些不得体的话。例如：我才没有那么好，是你太夸张了。也许他不习惯被赞美，也许他私下会承认或接受对方的赞美，但在和他人应对或公共场合下，对别人的赞美就感到不自在了。
为什么被赞美的人会不自在呢？除了文化背景之外，就是从小没有被肯定过，因而不习惯被赞美。
从另一个方面说，我们的社会也不习惯赞美别人，尤其是我们的父母，他们总要对人家说自己的孩子不好，久而久之，孩子长大了，自然缺乏一份自信心。
一位朋友说：她在外国旅行，常常被赞美，也常常赞美对方，彼此虽是陌生人，相聚只有几分钟或数个小时，有时甚至只是擦身而过，都在那一瞬间为对方带来一些生命的欢愉。
如果你以为对别人发出的赞美就是夸张、不老实，那么，你的生命实质上已出现了危机，你不但不认识自己，而且也不敢认识自己。从现在开始，你的首要之务就是学习赞美身边的人，赞美陌生人，也学习接受被人家赞美。
当别人出自内心地赞美你时，你只要简单扼要的说“谢谢”，继而欣赏对方，这就够了。
说赞美的话或欣赏别人，是一种生命的智慧。敢于接受赞美，则是人生的另一种境界。只是不要官场上的那种令人肉麻的阿谀奉承、那种失去原则、失去尊严的夸赞就好，事实上，那只是堆砌人际的排演场，并非真心赞美之言！这中间的差别，就是心的不同，少了欣赏，少了一份诚恳。
爱你在心口难开。心理学家吴静吉发现，很多人尽管了解甜言蜜语有多重要，但要他说出口来却觉得困难重重。因为，爱你在心口难开，不知如何表达；而且觉得肉麻，也怕被误会为“拍马屁”、谄媚。如此说来，如何赞美显然需要学习：
赞美要真诚，而且不能期望有所回报
吴涵碧刚进报社就被指定为儿童写历史故事，这项工作前途不被看好。别人教她，其实买书抄一抄即可完事。但吴涵碧查古书，做记索引，作资料，写出现代版的历史故事。著名的记者兼作家徐钟佩，提到她在报上读到吴姐姐讲故事非常好给了她很大的帮助。
“这是我进社会得到的第一个大鼓励，更何况是我最崇拜的新闻界前辈，”吴涵碧说，有时碰到挫折不想再写时，“想到徐阿姨喜欢，就一直写下去。”20年来她一共写了一千一百多个故事连载，出书50本。
在小说《窈窕淑女》里，作者萧伯纳描述道，外表邋遢、谈吐举止粗俗的卖花女，虽获教授调教，却仍然要跟上校去私奔，她对上校说；“你才是真正把我变成淑女的人。我在教授面前总是忍不住想做粗鲁动作，但你的真心赞赏使我想活出你心目中的样子。”
敏锐认知别人的优点
王幼龙40岁时是个工程师，有两个下属。他认识了一位姓丁的神父，丁神父告诉王幼龙，“你有潜能做领导人物，因为你勇于从错误中学习，可有所作为，应走出来换行。”丁神父的一番话，点醒了王幼龙重新思考，“我自己都不知道自己的领导潜力。”六个月后王幼龙重新创出，带领不同部门150个人，还制作了脍炙人口的，“新武器大观”等电视节目。虽然薪水只有以前的一半，却自觉像找到一块园地，发现自己许多新本事，有充足的满足感与归属感，既不觉得累，也不觉得苦。这次经验促使他后来走人训练人才潜能的行业。
当侯文咏还是医学院学生时，写了篇“不考试真好”的文章，吴涵碧边看边笑，觉得“这人真有趣，找他写故事书，一定既叫好又叫座”。于是她想办法得到他的电话，对侯文咏说出她的赞赏。从此以后，侯文咏先是给报社写文章，后来出书，果然受读者欢迎。吴涵碧说，“当她经过书店，看到不论大人、小孩都在看侯文咏写的书，而且在边看边笑，就知道自己做对了。看到别人好，就要对他讲出来，其实每个人都应如此，主动去做别人的拉拉队长。”她谦称她是从徐钟佩处学来的。
赞美到靶心要先观察
赞美像打靶，三个同心圆，从最外圈的“外表”，到第二层的“成就与性格”，最后到第三圈的“潜力（连本人都未察觉的潜能）”。一般人能打中第二圈就已不得了，丁松筠与吴涵碧为何还能打中第三圈，识人所未识？答案就在观察。丁松筠说，他平时就对人感兴趣，遇上事情就会留意，这样经过细心观察就一定可以找出某人的优点，当然也可以找出缺点，就看你的方向了。会关心别人，会对他留意，源于爱心。或深信不疑的想法。丁松筠十岁丧父后，曾经怀疑人生的意义，但从母亲对他的爱，以及思索人生方向，终而从《圣经》中得到答案，“效仿耶稣，我希望我能在认识一个人40分钟后，就让他知道他特别可爱的一面，多年下来，已成为习惯。”在他看来，甜言蜜语固然可以直接讲出来，但间接表达也很重要，看着他，重视他说的每句话，以此来表现你的关心。丁松筠做到了心理学家所说的原则，“专注的倾听，是我们所能给人的最高赞词”。
一分钟赞美
即兴表演管理专家布兰查与洛勃提出“一分钟管理”，其中包括“一分钟目标设定”、“一分钟赞赏”、与“一分钟惩罚”，不论赞赏与惩罚都要立即；但其中一分钟赞赏却是帮助员工发挥潜能、提高工作绩效、增加生产力的主要关键。主要可用在新进人员刚开始工作阶段。一分钟赞赏需注意以下三点：
（1）看到属下有良好的行为表现，应当立即适时赞赏他。千万别等到第二天才赞赏。
（2）要具体明确。真正能激励人心的莫过于精确指出他哪些地方做得很好。
（3）分享你的感受。告诉当事人他做对了什么事情，还必须告诉他，你对他做对事情的感受。
赞美要精确，而且不能多，因为多了就变成客套话
避免用模糊的字眼以及陈腔滥调，否则听的人会当做社交寒暄应酬语，随口应付一番，不以为意。吴静吉发现，大多数人常以笼统的方法赞美别人，稀释了赞美的功效。很多人在说别人优点时，常说外表以及与工作无关的方面，像酒量很大、很会穿衣服，以及一些笼统的词，如心地善良、工作认真、活泼好动——就像读小学中学时，老师在成绩单上的评语一样泛泛而平淡。吴静吉教大家用“优点轰炸法”，学习如何找别人优点。他让一个团体围坐，一人坐在中间，众人眼睛看着被赞美的那人，尽量用具体的实例，直接告诉他“你有什么优点”。
吴静吉说：“把别人的优点列举出来，也可以对自己做，每天早上开始记录自己的优点，不记缺点。一天下来你会发现很多自己的优点，慢慢开始欣赏自己，增加信心。了解自己的优点后，将自己的优点表现出来，别人自然会注意你的优点，你也就在不知不觉中引导别人欣赏你的优点。”
散播二手赞赏
把某人对某人的赞美，转述给被赞美的人，三者都成赢家。知道被别人赞美会令人士气大增、心花怒放呢！被称赞的人当然开心且会衷心感激，转述的人享受到目睹别人开心的愉悦。由企业经营者与专业人士组成的国际扶轮社，各行各业领袖之所以愿意轮流被别人领导，合力完成活动，其魅力即在扶轮社社友之间善用赞赏，而且不吝散播彼此所听到的赞赏。
找到肯定别人的施力点
王幼龙说，亲子沟通最好用的一招即是问问题，问儿女：“最近两个月你最开心的事”，你一定会听到令你大吃一惊的消息，令非赞美他不可，那你就应赶快赞美他。王幼龙的儿子告诉他，最近在学校里协助残障同学上厕所，“你这么做真让我高兴，我为你而自豪！”做爸爸的由衷夸儿子，两人都好高兴，“教养儿女，我只做到了这点，结果很不错，”他说。
常练习对别人说甜言蜜语
想起来难，做起来其实不那么难，秘诀在于“练习以养成习惯”，一旦得到正面肯定，你会从此擅用这个魔术棒。因为上人际关系课程，需要“做功课”，以便向老师同学报告。一位在联通任职的男士，从北京回山东家里，要向妈妈说句感谢的话，但整个假期磨蹭过去，都说不出来，直到该回北京的最后一秒钟，他终于鼓足勇气对妈妈说了，没想到老妈一把抱住他，母子二人搂在一起，“把妈妈抱在怀里，发现她是那么瘦小，疼惜的感觉永难忘怀。”他说经过这次的“家庭作业”，现在他和母亲见面无话不谈，很容易就能说出对对方的关心与感情。
把感谢与赞美写出来
既可以让人重复享受，也确保你对他的善意具体可见。人际关系专家提出建议说：第一，买一迭邮票。标上“赞美信专用”，写封信马上寄出。对于不知该如何表达情感的配偶、父母、上司或下属，可以这么写：“谢谢你们所做的一切，我不常把谢谢挂在嘴边，但我真的很感谢你们对我的爱与关怀。
其次，去逛逛卡片店，当你阅读卡片上的字句时，你会发现眼前跳出许多亲友的名字和面孔，以及好久不曾想起的一些人。赶紧签了名寄出去，否则将来你会后悔的，若是你没寄出那些卡片。”要建立亲密关系，没有比在重要的日子寄上几句肯定的话语更好的方法了。只花五分钟、几块钱，你就可以使另一个人的生命添加色彩，甚至带来好运，这是惠而不费的慈善。
先学会赞美自己
会主动欣赏别人优点的人，也是懂得欣赏自己的人。如果一个人让别人更想亲近，就要有影响力，把自已最棒的部分表现出来。
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