第1个回答 2019-10-17
需要呀，当代学生缺乏的就是挫折教育，他们现在已经太膨胀了，不懂什么叫真正的生活呢，不给他们提前接受挫折，以后真的进去社会了，那就晚了呀！
挫折教育必须要提前进行的，让当代学生亲身提早体验一下，尝尝挫折，增强自信心，增强挫败感，才能更好融入残酷的社会呢。
因此需要提前进行这样的教育才可以的。
挫折教育必须要提前进行的，让当代学生亲身提早体验一下，尝尝挫折，增强自信心，增强挫败感，才能更好融入残酷的社会呢。
因此需要提前进行这样的教育才可以的。
第2个回答 2019-05-14
需要，当代学生大多是在倍受宠爱的环境中成长。他们一方面思想活跃,思维敏 捷,接受新事物快,另一方面,心理脆弱,缺乏抗挫折能力,遇到挫折和不幸就容易意志消沉,自暴 自弃,甚至走上轻生的道路。因此,对青少年进行挫折教育就显得十分重要和必要。 心理学研究证明,一个人耐挫折能力的高低主要取决于他的生活经历。那些从小娇生惯养,什么事情都由父母包办,各种欲望也总是轻易地得到满足,没有体验过困难与失败的人,就 很难适应环境,稍遇挫折就可能感到茫然无措,难以承受。相反,如果一个人在成长过程中能得 到各种锻炼和逆境的磨砺,有着丰富的阅历,受到过挫折的考验,他就能在社会的熔炉中从容 应对,走好自己人生的每一步。 青少年正处于由不成熟向成熟的心理发展过程中,由于成长的环境不同,生活和学习的经历不同。在受到挫折的打击后,有的能理智应对,有的则通过强烈的情绪和行为反应出来, 主要表现有:攻击行为。受挫后引起愤怒的情绪,对造成挫折的人或物进行直接攻击。如考 试失败撕毁试卷,体育比赛失利破坏体育设施或攻击对手(裁判)等。逃避行为。受挫后采取 简单、幼稚的方式规避,不敢面对困难与挫折,放弃原来追求的目标;封闭自己,有的破罐子破摔, 一副无所谓的态度。焦虑行为。受挫后,由于暂时不能找到解决办法而产生了不安的情绪, 如由于目标没有达到,就对老师或亲人产生了负疚感。自戕行为。遭受较大(重大)挫折后倍 感痛苦,看不到自己的优点和长处,又得不到及时的疏导与帮助,从而自暴自弃,甚至采取自残 或轻生行为。 青少年遇到挫折后,会产生强烈的受挫反应,如得不到及时的化解,就容易出现心理问题或导致危险行为。轻者对个人健康成长造成影响,重者危害社会和他人。对青少年进行挫折 教育就是要通过有意识地设置困难和障碍,进行多渠道的心理健康教育和意志品质教育,提高 青少年的心理承受能力,培养他们良好的心理素质。
第3个回答 2019-04-27
当代学生需要“挫折教育”。当代学生许多都是独生子女，在家里受众星捧月式疼爱，几个家长围着一个孩子转，极力给孩子营造一个良好的成长环境，舍不得孩子受一点儿委屈。过度的呵护，这就使许多孩子缺乏生活处世的经验，心理承受能力极差，遭受一点挫折就容易承受不住，走极端，没有战胜困难的勇气。因此，当代学生需要“挫折教育”。
第4个回答 2019-10-17
当代学生当然是需要接受挫折教育的。因为当代学生的条件生活都比过去时代的学生生活条件优越，他们很难懂得过去的学生所吃过的苦，也很难明白父母长辈所经历过的苦难。也不知道革命前辈付出多大心血，才建立的新中国。他们缺少的是忧患意识，所以让他们去好好的接受挫折教育，是让他们懂得做人不易，要学会更加的珍惜，只有让他们学会接受挫折，才能以后让他们在困难面前变得越发的强大，才能让他们在以后有足够的担当。
第5个回答 2019-10-17
需要，现在普遍的学生的心理素质都不够好，日常学习生活中一遇到点小事挫折，就哭天喊地、怨天尤人的，甚至有些既然走上了极端。如新闻报道的有些学生，因为老师布置的作业太多，一时完成不了，或受到一点批评和惩罚，有的因感情受挫，而选择了极端不归路。所以现在应该大力普及挫折教育，以提高当代学生的抗挫折能力
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