1、职业技能和生活技能
未来，每个人首先要具备两个最基本的技能，就是职业技能和生活技能。也就是说，无论世界怎样变化，要保证自己不会被饿死，要有能活下去的最基本的能力。
2、思考力和质疑力
信息更迭的时代，思考力更有价值。爱因斯坦在1921年获得诺贝尔物理学奖后访问美国，他对记者说：“教育的价值不在于记住很多事实，而是训练大脑会思考。”在今天，很多知识可以在网上查到，在未来，更多的知识机器会帮助你查到，可是，思考力和质疑力你是查不到的。
从农业时代，进入工业时代再进入信息时代，这一切的变化都离不开人的思考，思考是人区别于动物的本质。动物在子宫内基本能力都形成了，而人不能。人是唯一不能靠本能生存的动物，靠思考力、质疑力、道德力、意志力、不断超越自己。人如果没有思考力，质疑的能力，就无法生存。
3、敏锐的判断力和解决问题的能力
判断力是一个人诸多能力的综合体：感知力；记忆力；警觉力；专注力；自制力；演绎力；预知力；估测力；推理力等。一旦开发和培养出这些特质，人就能够获得高度敏锐的悟性和实用的判断力，就能够洞悉事物的本质，并以恰当的方式解决问题。
4、跨领域的合作能力
未来，为了更好地解决人类面临的复杂问题。需要各个领域的知识、智慧、经验及专长的灵感和源泉，更需要具备整合、超越具体领域的方法和能力来解决一个共同的问题。
5、适应力和调试力
未来世界变化会更快、更不可测。未来的孩子会经常换工作，一辈子至少换五到七份工作，换两到三个行业。一辈子总是在一个公司或一个行业是不可能的。如果今天我们还教孩子就学好一个专业，那不是害了孩子吗。
要培养孩子适应不同的行业，不同的地方，不同的国家，不同的文化和不同的习俗，要有调试能力。中国有一句老话，要“入乡随俗”，没有适应力和调试力，就会被淘汰。
6、主动力和创业能力
创业能力是指“灵活的创新者”。21世纪最抢手的人才是“灵活的创造者”。
主动力，就是主动去做事情，“向没有借东西”。
7、高效的口语表达能力
因为网络的原因，人的表达能力在下降，因此，阅读要大声表达。儿时喜欢阅读最终走上成功道路的名人众所周知的比尔.盖茨，不到九岁，就已经将百科全书全部读完。
后来创建微软的他，对于自己成功的秘诀他是这样说的“如果不能成为优秀的阅读家，就无法拥有真正的知识，阅读让我的眼界更加开阔”。阅读是个学科的基础，是打开各学科的窗户。
8、逻辑分析能力
逻辑分析能力是信息时代的核心。未来要有搜集资料、分析资料、整合事物的能力。发现不同群体的需要，不同群体有不同的需要，找到创业点。
9、好奇和想象力
创造性思维的来源之一就是好奇心和想象力。好奇心和想象力是一种本能的创新意识。未来，更需要好奇和想象力，教育就是要保护好和创造条件来发挥这种好奇和想象力。爱因斯坦曾说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概况着一切。”
10、拥有幸福的能力
未来，在一个不是每个人都能成功的世界里，一定要让孩子有一个幸福的能力。就是做自己喜欢的事情。有些人可以把兴趣变成自己的热爱，还有些人找到工作背后的意义感。
所有这一切都能让你觉得工作虽然不是最成功，但一定是幸福的，因为在今天这个网络时代，没有一个人看到自己是最成功的。要树立正确的幸福观。
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人工智能时代对人才能力要求的发展趋势
随着人工智能技术的发展，市场上人才需求正在发生结构性变化。对于重复性、标准化、程序化的岗位，人工智能正在逐步取代人工，其需求已初现下降趋势。然而，未来十年内，仍有部分岗位将无法被人工智能取代。
根据牛津大学及耶鲁大学对352名人工智能科学家的调研显示，科学家们普遍认为人工智能对人类工作的完全替代可能仍需一至两个世纪，不会那么快在近期实现。尤其对于本身强调沟通、逻辑与创造的岗位，在近期内暂时无法被人工智能所取代。
此外，回顾人类历史，每一次技术进步在消减部分岗位的同时，也会创造大量新的就业需求，如技术相关人才作为技术革命的中流砥柱，将长期保持为就业市场的需求增长点。就业需求的转变将对人才技能和素质的培养提出新的要求。
人工智能时代对人才素质要求的影响首先直接体现在人工智能技术领域，将在技术层面以及在应用层面直接对人才提出硬性技术能力和软性素质能力两方面的更高要求。
在技术的研发上，随着未来人工智能技术发展到一定阶段，企业可能会产生对掌握更高阶技术人才的需求，潜在方向包括机器人培训与监督、机器人外形设计、机器人性格设计等技术能力，这类顶尖的技术人才往往有过硬的学术背景与科研实力，大多拥有计算机科学（Computer Science）或者电气工程学（Electrical Engineering）等专业科学学科的博士学位。
而在技术的应用上，企业将需要更多既掌握技术能力又具有良好软性素质能力的复合型人才。这类人才应具备交叉学科背景及综合能力，如同时有能力搭建计算机程序和商业模型；同时，他们还需要快速学习能力以理解商业逻辑，更需要跨界合作能力与各方沟通洽谈，从而真正将人工智能技术落地为各行业的具体应用。
除了人工智能技术相关人才外，人工智能时代对劳动力市场整体人才素质的要求也发生着潜移默化的影响。人工智能技术可以取代的是能被自动化的活动：
技术发展到今天它取代着机械化的重复劳动，多为低薪工作；但在技术不断演进的未来，人工智能甚至有机会取代虽不是高度机械化、却主要依赖历史经验判断的一些高薪工作，如医生、律师等，而剩下无法被取代的便是那些依赖沟通和创造的工作。
《人工智能时代》的作者杰瑞·卡普兰提出：
“越是懂得面对面沟通、越是能够触类旁通在职业交界处发现机会的人，机器越是无法取代。而这些职业技能要求给现有的教育和职业培训体系提出挑战。”从这个角度分析，人工智能技术的发展将在更广的行业领域放大人才的软性素质能力，对人才的创造力、情感沟通能力、解决复杂问题能力提出了更高的要求。